Cash or condition ? evidence from a cash transfer experiment

Baird, Sarah; Mcintosh, Craig; Ozler, Berk

Auteur Baird, Sarah; Mcintosh, Craig; Ozler, Berk;
Date du document 2010/03/01
Numéro du rapport WPS5259
Volume 1
Total Volume(s) 1
Pays Malawi;
Région Afrique;
Date de publication 2010/03/01
Disclosure Status Disclosed
Titre du rapport Cash or condition ? evidence from a cash transfer experiment
Mots clé
world development indicator;program impact;dropping out of school;Poverty & Inequality;maternal and child health;cash transfer program;conditional cash transfer;school ... Voir la suite
Langue Anglais
Secteur principal Éducation ; Santé et autres services sociaux;
Numéro d'identification MW-Transferts conditionnels en espèces, scolarisation et risques liés au VIH/sida -- P109215;
Secteur Éducation en général ; Santé;
Numéro/nom du fonds fiduciaire TF055926-KCP - WDR 2007 DEVELOPMENT AND THE NEXT GENERATION ; TF090932-IMPROVING WOMENS HEALTH IN AFRICA ; TF092029-GENDER ACTION PLAN: IMP 20- IMPACT OF FEMALE EDUCATION ON LABOR MARKET
Thèmes Santé et nutrition; Enseignement;
Sous-thèmes Industrie des services de soins de santé; Invalidité; Économie de l’enseignement; Sciences de l’éducation; Institutions et établissements pédagogiques; Services et transferts aux pauvres; Assistance économique; Éducation pour tous; Accès des pauvres aux services sociaux; Efficacité des écoles et des enseignants;
Unité propriétaire Development Research Group (DECRG)
Series Name Impact Evaluation series ; no. IE 45 ; Policy Research working paper ; no. WPS 5259 ; Paper is funded by the Knowledge for Change Program (KCP)
Version Type Final
Gamme de produits Services de recherche

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