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Re-Kindling Learning : eReaders in Lagos (Anglais)

Résumé

Empirical literature on digital technologies for student learning is generally unable to identify separately whether learning gains arise from reciprocity in response to the gift of a valuable gadget (the 'gadget effect') or from increasing exposure to...  Voir la suite

Information

  • Habyarimana, James Paul; Sabarwal, Shwetlena;
  • 2018/12/06 09:08:05
  • Document de travail de recherche sur les politiques;
  • WPS8665
  • 1
  • 1
  • Nigéria
  • Afrique
  • 2018/12/06 09:03:37
  • Disclosed
  • Re-Kindling Learning : eReaders in Lagos
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