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Introducing a performance-based school grant in Jakarta : what do we know about its impact after two years ? (Anglais)

Résumé

This paper evaluates the early impact of introducing a performance component into Jakarta's school grant program on learning outcomes. Using administrative data, it applies difference-in-differences and regression discontinuity approaches to identify ... Voir la suite

Information

  • Al-Samarrai, Samer; Shrestha, Unika; Hasan, Amer; Nakajima, Nozomi; Santoso, Santoso; Adi Wijoyo, Wisnu Harto;
  • 2017/10/23 08:42:04
  • Document de travail de recherche sur les politiques
  • WPS8223
  • 1
  • 1
  • Indonésie
  • Asie de l'Est et Pacifique
  • 2017/10/23 08:32:56
  • Disclosed
  • Introducing a performance-based school grant in Jakarta : what do we know about its impact after two years ?
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