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SABER teachers country report : Paraguay 2012 (Anglais)

Résumé

Achieving the right teacher policies to ensure that every classroom has a motivated, supported, and competent teacher remains a challenge, because evidence on the impacts of many teacher policies remains insufficient and scattered. Systems approach for...  Voir la suite

Information

  • Breeding, Mary E.; Jaimovich, Analia Veronica; Rogers, F. Halsey; Trembley, Andrew Paul; Vegas, Emiliana;
  • 2013/04/15 00:00:00
  • Document de travail;
  • 94347
  • 1
  • 1
  • Paraguay
  • Amérique latine et Caraïbes
  • 2015/02/16 23:00:00
  • Disclosed
  • SABER teachers country report : Paraguay 2012
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