Documents et rapports

Rechercher/Explorer les documents


  

AFFINER PAR:

Période spécifique

Voir la suite
Voir la suite
Voir la suite
  • 1 - 20 sur 106 résultats
  • Afficher les résultats par groupe de
  • 10
  • 20
  • 50
Télécharger en Excel [x]
SABER tertiary education - What matter most for tertiary education : a framework paper (anglais)

Document de travail 114295 JUN 01, 2016

What matters most of engaging the private sector in education : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 95570 JUL 01, 2014

Baum,Donald Rey; Lewis, Laura; Lusk-Stover,Oni; Patrinos,Harry Anthony

Raising literacy from 20 percent to 80 percent? : A science-based strategy for GPE partner countries (anglais)

Document de travail 79775 MAY 30, 2013

Abadzi, Helen français,

Literacy for all in 100 days? A research-based strategy for fast progress in low-income countries (anglais)

Document de travail 79785 MAY 30, 2013

Abadzi, Helen français,

What matters most for education resilience : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 78811 MAY 01, 2013

Reyes, Joel

What matters for workforce development : a framework and tool for analysis (anglais)

Document de travail (série numérotée) 79902 APR 01, 2013

What matters most for school finance : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 79922 APR 01, 2013

What matters most for teacher policies : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 90182 APR 01, 2013

Ganimian,Alejandro Jorge; Goldstein,Nicole; Jaimovich,Analia Veronica; Loeb,Susanna; Paglayan,Agustina Selvi; Romaguera,Pilar; Trembley,Andrew Paul; Vegas,Emiliana

What matters most for early childhood development : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 90183 JAN 01, 2013

Neuman, Michelle J.; Devercelli, Amanda E.

Visual and linguistic factors in literacy acquisition : instructional implications for beginning readers in low-income countries (anglais)

Document de travail 79779 JAN 01, 2013

Abadzi, Helen; Marinelli, Chiara Valeria; Martelli, Marialuisa; Praphamontripong, Prachayani; Zoccolotti, Pierluigi

How to speed up Arabic literacy for lower-income students? : some insights from cognitive neuroscience (anglais)

Document de travail 79784 NOV 20, 2012

Abadzi, Helen

Effective teacher training in low-income countries : the power of observational learning research (anglais)

Document de travail 79777 NOV 01, 2012

Abadzi, Helen

Developing cross-language metrics for reading fluency measurement : some issues and options (anglais)

Document de travail 79774 JUL 10, 2012

Abadzi, Helen

What matters most for school health and school feeding : a framework paper (anglais)

Document de travail (série numérotée) 79908 JUN 01, 2012

Remedial education programs to accelerate learning for all (anglais)

Document de travail 79783 MAY 01, 2012

Schwartz, Analice C.

The foundations of numerical and mathematical abilities : a literature review (anglais)

Document de travail 79781 APR 08, 2012

Ansari, Daniel

Reading fluency measurements in EFA FTI partner countries : outcomes and improvement prospects (anglais)

Document de travail 79778 SEP 01, 2011

Abadzi, Helen

Labor competency certifications in commercial occupations : a literature review (anglais)

Document de travail (série numérotée) 61696 MAR 01, 2011

Crawford, Michael; Paulina Mogollon, Maria

Titre du document Date du document Numéro du rapport Type de document également avilable dans
SABER tertiary education - What matter most for tertiary education : a framework paper (anglais)
Voir la suite
JUN 01, 2016 114295 Document de travail
What matters most of engaging the private sector in education : a framework paper (anglais)
Voir la suite
JUL 01, 2014 95570 Document de travail (série numérotée)
Raising literacy from 20 percent to 80 percent? : A science-based strategy for GPE partner countries (anglais)
Voir la suite
MAY 30, 2013 79775 Document de travail français,
Raising literacy from 20 percent to 80 percent? : A science-based strategy for GPE partner countries : Faire passer le taux d'alphabetisation de 20 a 80 pourcentage : une strategie d'innovation basee sur la science pour les pays du partenariat mondial pour l'education (français)
Voir la suite
MAY 30, 2013 79775 Document de travail anglais
Literacy for all in 100 days? A research-based strategy for fast progress in low-income countries (anglais)
Voir la suite
MAY 30, 2013 79785 Document de travail français,
Literacy for all in 100 days? A research-based strategy for fast progress in low-income countries : L'alphabetisation pour tous en 100 jours? Une strategie basee sur la recherche pour obtenir des progres rapides dans les pays à faible revenu (français)
Voir la suite
MAY 21, 2013 79785 Document de travail anglais
What matters most for education resilience : a framework paper (anglais)
Voir la suite
MAY 01, 2013 78811 Document de travail (série numérotée)
What matters for workforce development : a framework and tool for analysis (anglais)
Voir la suite
APR 01, 2013 79902 Document de travail (série numérotée)
What matters most for school finance : a framework paper (anglais)
Voir la suite
APR 01, 2013 79922 Document de travail (série numérotée)
What matters most for teacher policies : a framework paper (anglais)
Voir la suite
APR 01, 2013 90182 Document de travail (série numérotée)
What matters most for early childhood development : a framework paper (anglais)
Voir la suite
JAN 01, 2013 90183 Document de travail (série numérotée)
Visual and linguistic factors in literacy acquisition : instructional implications for beginning readers in low-income countries (anglais)
Voir la suite
JAN 01, 2013 79779 Document de travail
How to speed up Arabic literacy for lower-income students? : some insights from cognitive neuroscience (anglais)
Voir la suite
NOV 20, 2012 79784 Document de travail
Effective teacher training in low-income countries : the power of observational learning research (anglais)
Voir la suite
NOV 01, 2012 79777 Document de travail
Developing cross-language metrics for reading fluency measurement : some issues and options (anglais)
Voir la suite
JUL 10, 2012 79774 Document de travail
What matters most for school health and school feeding : a framework paper (anglais)
Voir la suite
JUN 01, 2012 79908 Document de travail (série numérotée)
Remedial education programs to accelerate learning for all (anglais)
Voir la suite
MAY 01, 2012 79783 Document de travail
The foundations of numerical and mathematical abilities : a literature review (anglais)
Voir la suite
APR 08, 2012 79781 Document de travail
Reading fluency measurements in EFA FTI partner countries : outcomes and improvement prospects (anglais)
Voir la suite
SEP 01, 2011 79778 Document de travail
Labor competency certifications in commercial occupations : a literature review (anglais)
Voir la suite
MAR 01, 2011 61696 Document de travail (série numérotée)