Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation

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INFORMATION

Auteur

Junaid Ahmad Samo;
Date du document
2025/02/25
Type de document
Plan de passation des marchés
Numéro du rapport
STEP109557
Pays
Pakistan,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2025/02/25
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan

Langue

anglais

Numéro d'identification

PK-Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation -- P172834

Secteur principal

FY17 - Education

Theme

FY17 - Education,FY17 - Disease Control,FY17 - Education Facilities,FY17 - Climate change,FY17 - Mitigation,FY17 - Pandemic Response,FY17 - Gender,FY17 - Adaptation

Secteur

FY17 - Primary Education

Lending Instrument

Investment Project Financing

Version Type

Final

Gamme de produits

IBRD/IDA

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