Disclosable Version of the ISR - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - P172834 - Sequence No : 02 (anglais)

INFORMATION

Auteur

Paksima,Shahram;
Date du document
2022/04/27
Type de document
Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets
Numéro du rapport
ISR51097
Pays
Pakistan,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2022/04/28
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Disclosable Version of the ISR - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - P172834 - Sequence No : 02

Langue

anglais

Numéro d'identification

PK-Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation -- P172834

Secteur principal

FY17 - Education

Theme

FY17 - Education,FY17 - Disease Control,FY17 - Education Facilities,FY17 - Climate change,FY17 - Mitigation,FY17 - Pandemic Response,FY17 - Gender,FY17 - Adaptation

Secteur

FY17 - Primary Education

Numéro/nom du fonds fiduciaire

TF0B1164-PK: Sindh GPE2 PDG,TF0B3840-SELECT ESPIG Supervision,TF0B6208-SELECT ESPIG Grant,TF0B7208-SELECT Multiplier ESPIG Grant,TF0B8422-SELECT Multiplier ESPIG â Supervision Grant

Unité propriétaire

Education SAR (HSAED)

Unité responsable

Education SAR (HSAED)

Lending Instrument

Investment Project Financing

Version Type

Buff cover

Gamme de produits

IBRD/IDA

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