Pakistan - SOUTH ASIA - P172834 - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Audited Financial Statement (anglais)

INFORMATION

Auteur

Nasreen Shah Kazmi;
Date du document
2025/01/28
Type de document
Document d'audit
Numéro du rapport
SCA0095168
Pays
Pakistan,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2025/03/24
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Pakistan - SOUTH ASIA - P172834 - Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Audited Financial Statement

Langue

anglais

Numéro d'identification

PK-Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation -- P172834

Secteur principal

Éducation

Theme

FY17 - Education,FY17 - Disease Control,FY17 - Education Facilities,FY17 - Climate change,FY17 - Mitigation,FY17 - Pandemic Response,FY17 - Adaptation,FY17 - Gender

Secteur

FY17 - Primary Education

Lending Instrument

Investment Project Financing

Version Type

Final

Gamme de produits

IBRD/IDA

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