Disclosable Restructuring Paper - Quality Learning for All Program - P162619 (anglais)

INFORMATION

Auteur

Noori,Matiullah;
Date du document
2023/05/22
Type de document
Document de projet
Numéro du rapport
RES53703
Pays
Bangladesh,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2023/05/21
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Disclosable Restructuring Paper - Quality Learning for All Program - P162619

Langue

anglais

Numéro d'identification

BD-Quality Learning for All Program -- P162619

Secteur principal

FY17 - Education

Theme

FY17 - Mitigation,FY17 - Access to Education,FY17 - Standards, Curriculum and Textbooks,FY17 - Education Governance, School-Based Management,FY17 - Climate change,FY17 - Education Financing,FY17 - Teachers,FY17 - Education Facilities,FY17 - Education,FY17 - Adaptation,FY17 - Student Assessment

Secteur

FY17 - Primary Education,FY17 - Public Administration - Education,FY17 - Early Childhood Education

Numéro/nom du fonds fiduciaire

TF0A9755-Strengthening Information Management for Primary Education Sector of Ba,TF0B1721-Bangladesh - Support to Integrate Childcare Workforce Development throu,TF0B3667-Bangladesh: Support to Improve Quality of Early Childhood Education in ,TF0B6979-QLEAP GPE AF Supervision Grant,TF0B7634-Bangladesh Quality Learning for All Program (GPE ESPIG)

Unité propriétaire

Education SAR (HSAED)

Lending Instrument

Program-for-Results Financing

Version Type

Final

Gamme de produits

IBRD/IDA

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