Bangladesh - SOUTH ASIA - P162619 - Quality Learning for All Program - Audited Financial Statement (anglais)

INFORMATION

Auteur

Sadia,Umme Saima;
Date du document
2022/03/31
Type de document
Document d'audit
Numéro du rapport
SCA0053694
Pays
Bangladesh,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2022/06/19
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Bangladesh - SOUTH ASIA - P162619 - Quality Learning for All Program - Audited Financial Statement

Langue

anglais

Numéro d'identification

BD-Quality Learning for All Program -- P162619

Secteur principal

FY17 - Education

Theme

FY17 - Mitigation,FY17 - Access to Education,FY17 - Standards, Curriculum and Textbooks,FY17 - Education Governance, School-Based Management,FY17 - Climate change,FY17 - Education Financing,FY17 - Teachers,FY17 - Education Facilities,FY17 - Education,FY17 - Adaptation,FY17 - Student Assessment

Secteur

FY17 - Primary Education,FY17 - Public Administration - Education,FY17 - Early Childhood Education

Unité propriétaire

Education SAR (HSAED)

Lending Instrument

Program-for-Results Financing

Version Type

Buff cover

Gamme de produits

IBRD/IDA

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