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Nepal - Can Incentives Drive Publishers to Produce Quality Reading Materials and Schools to Buy and Use Them? (anglais)

The REACH Trust Fund supported a study to evaluate how the use of incentives impacted the production, procurement, and utilization of supplementary reading materials in lower primary grades in Nepal.

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INFORMATION

Date du document
2022/02/01
Type de document
Document de travail
Numéro du rapport
168720
Volume
1
Total Volume(s)
1
Pays
Népal,
Région
Asie du Sud,
Date de publication
2022/02/15
Disclosure Status
Disclosed
Titre du rapport
Nepal - Can Incentives Drive Publishers to Produce Quality Reading Materials and Schools to Buy and Use Them?
Mots clé
results-based financing

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