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L’enseignement post-primaire en Afrique subsaharienne : viabilité financière des différentes options de développement (français)

Tous les pays d’Afrique subsaharienne (ASS) doivent s’attendre à une augmentation substantielle du nombre d’enfants finissant l’école primaire au cours des années à venir. Bien que les conditions initiales varient considérablement d’un pays à l’autre, cette augmentation accroîtra inévitablement la pression sur le système éducatif, en particulier aux niveaux secondaire et supérieur. Les pays d’Afrique peuvent donc profiter de l’occasion pour aligner...
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