Documents et rapports
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR50208 Date du document: 29 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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SMS Girl Data Insights : February 2022 (anglais)
As schools reopened after 18 months, are adolescent girls and boys back in school and engaged with learning? Evidence from four surveys in Punjab, Pakistan.
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 168562 Date du document: 1 février 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Geven,Koen Martijn,Fazili,Sheena,Tahir,Ayesha,Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR49703 Date du document: 23 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Restructuring Paper - Higher Education Development in Pakistan - P161386 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES41475 Date du document: 11 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR46567 Date du document: 10 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Securing Human Investments to Foster Transformation (SHIFT) DPC Series - P170568 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR46958 Date du document: 31 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Concept Program Information Document (PID) - Securing Human Investments to Foster Transformation II - P172628 (anglais)
Type de document: Document initial d’information sur un programme Numéro du rapport: PIDC31886 Date du document: 11 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Unleashing the South Asian Century Through Human Capital for All (anglais)
The South Asia Human Capital Plan acknowledges the great strides the region has made in investing in human capital but highlights the deficits that remain. Given current quality, coverage, and effectiveness...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 157496 Date du document: 17 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Sherburne-Benz,Lynne D.,Haque,Trina S.,Tandon,Ajay,Coudouel,Aline,Fasih,Tazeen,Andersen,Christopher Thomas,Majoka,Zaineb,Alam,Muneeza Mehmood,Vargas,Martha P.,Cain,Jewelwayne Salcedo,Hasan,Rifat Afifa,Johnson,Kelly Suzanne,Agarwal,Vivek,Narain,Urvashi,Govindaraj,Ramesh,Mittal,Pallavi Anand,Saleem,Furqan Ahmad,Joseph,George,Debebe,Zelalem Yilma,Hasan,Amer,Darvas,Peter,Crystal,Sybille
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR44690 Date du document: 17 décembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Economic Crises and Returns to University Education in Middle-Income Countries : Stylized Facts and COVID-19 Projections (anglais)
This paper documents stylized facts on rates of returns to education during economic crises. It shows from three middle-income countries -- Indonesia, Pakistan, and South Africa -- that the rate of return...
Type de document: Document de travail de recherche sur les politiques Numéro du rapport: WPS9472 Date du document: 9 novembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen,Patrinos,Harry Anthony,Shafiq,M. Najeeb
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Disclosable Version of the ISR - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 - Sequence No : 09 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR43320 Date du document: 23 octobre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR42495 Date du document: 26 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Restructuring Paper - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES40927 Date du document: 10 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR41217 Date du document: 8 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 - Sequence No : 07 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR38984 Date du document: 2 décembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR38535 Date du document: 2 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Using EGRA for an Early Evaluation of Two Innovations in Basic Education in Timor-Leste : The New Curriculum and the Professional Learning and Mentoring Program (anglais)
This report describes the findings from an educational evaluation carried out in Timor-Leste early in the school year of 2017. The primary purpose of the evaluation was to develop preliminary insights...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 147764 Date du document: 1 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen,Walter, Stephen L.,Smith,Karla Jean,Barreto Ximenes,Pedro Miguel De Fatima Goncalves
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Disclosable Version of the ISR - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 - Sequence No : 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR37807 Date du document: 26 juillet 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Disclosable Restructuring Paper - Pakistan: Third Punjab Education Sector Project - P154524 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES35730 Date du document: 18 juin 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen
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Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Higher Education Development Project - P161386 (anglais)
Type de document: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Numéro du rapport: PIDISDSA26348 Date du document: 26 avril 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fasih,Tazeen