Documents et rapports
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Resource Pack to Support Remote Learning : Introduction (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Digital (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Formative Assessment (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Print (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Radio (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Television (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Resource Pack to Support Remote Learning : Mobile (anglais)
In response to the challenge to education systems presented by the global Coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, United Nations Children’s Fund (UNICEF) and the World Bank have created a set of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 169993 Date du document: 31 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohn, Giti,Rafique,Atif,Cardoso De Barros,Jorge Manuel,Twinomugisha,Alex,Hawkins,Robert J.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca
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Reimagining Human Connections : Technology and Innovation in Education at the World Bank (portugais)
The world is in the midst of a technological revolution. Students are not being adequately prepared to thrive in this rapidly changing world. Education systems, especially in low- and- middle-income countries...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 22 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Reimagining Human Connections : Technology and Innovation in Education at the World Bank (chinois)
The world is in the midst of a technological revolution. Students are not being adequately prepared to thrive in this rapidly changing world. Education systems, especially in low- and- middle-income countries...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 6 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Reinventer les Interactions Humaines : Technologie et Innovation dans l’Education a la Banque Mondiale (français)
Le monde vit une revolution technologique. Les eleves ne sont pas prepares comme il conviendrait a reussir dans cet environnement en rapide mutation. Les systemes d’education, particulierement dans les...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 31 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Reimagining Human Connections : Technology and Innovation in Education at the World Bank (arabe)
The world is in the midst of a technological revolution. Students are not being adequately prepared to thrive in this rapidly changing world. Education systems, especially in low- and- middle-income countries...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 31 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Reimagining Human Connections : Technology and Innovation in Education at the World Bank (anglais)
The world is in the midst of a technological revolution. Students are not being adequately prepared to thrive in this rapidly changing world. Education systems, especially in low- and- middle-income countries...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 31 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Reimagining Human Connections : Technology and Innovation in Education at the World Bank (espagnol)
The world is in the midst of a technological revolution. Students are not being adequately prepared to thrive in this rapidly changing world. Education systems, especially in low- and- middle-income countries...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154672 Date du document: 31 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.,Trucano,Michael,Cobo Romani,Juan Cristobal,Twinomugisha,Alex,Sanchez Ciarrusta,Inaki Alejandro
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Disclosable Version of the ISR - Education Quality Improvement Project - P126364 - Sequence No : 14 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR34864 Date du document: 7 janvier 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Version of the ISR - Mexico Higher Education Project - P160309 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR34944 Date du document: 18 décembre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Version of the ISR - Mexico Higher Education Project - P160309 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR33033 Date du document: 21 juin 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Version of the ISR - Education Quality Improvement Project - P126364 - Sequence No : 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR33011 Date du document: 19 juin 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Restructuring Paper - Education Quality Improvement Project - P126364 (anglais)
The development objective of the Education Quality Improvement Project for El Salvador is to improve access, retention and graduation rates for students in the Lower Secondary Education and the Upper Secondary...
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES31800 Date du document: 15 mars 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Version of the ISR - Mexico Higher Education Project - P160309 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR30750 Date du document: 23 décembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.
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Disclosable Version of the ISR - Education Quality Improvement Project - P126364 - Sequence No : 12 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR29421 Date du document: 8 décembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hawkins,Robert J.