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Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : INT Redacted Report (anglais)

The Education Sector Strategy Support Project for Nicaragua aims to: (a) increase access to preschool education in selected municipalities, and to improve preschool education learning conditions nationwide...

Type de document: Rapport aux Administrateurs Numéro du rapport: 146563 Date du document: 1 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur:

Nicaragua - Education Sector Strategy Support (anglais)

Type de document: Examen des rapports de fin d’exécution Numéro du rapport: ICRR0021255 Date du document: 22 mars 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: IEG Review Team

NICARAGUA P133557 TF013232 TF015143 Proyecto de Apoyo a la Estrategia del Sector Educativo Estados Financieros al 5 diciembre 2017 (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0016817 Date du document: 12 septembre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Flores De Mixco,Sandra Lisette

NICARAGUA P133557 TF013232 TF015143 Proyecto de Apoyo a la Estrategia del Sector Educativo Estados Financieros al 5 diciembre 2017 (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0016822 Date du document: 12 septembre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Flores De Mixco,Sandra Lisette

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project (anglais)

Ratings of Education Sector Strategy Support Project for Nicaragua were as follows: outcome was satisfactory, Bank performance was satisfactory, and monitoring and evaluation quality was substantial. Some...

Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR4285 Date du document: 16 mai 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur:

MINED Informe Aud EEFF 2016 PROSEN II (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0009769 Date du document: 21 novembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Roman,Enrique Antonio

MINED Informe Aud EEFF 2016 PROSEN II (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0009769 Date du document: 21 novembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Roman,Enrique Antonio

Disclosable Version of the ISR - Education Sector Strategy Support Project - P133557 - Sequence No : 09 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR30285 Date du document: 15 novembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alasino Massetti,Enrique O.

Official Documents- Amendment No. 2 to the Grant Agreement for TF015143 (anglais)

Type de document: Accord Numéro du rapport: Date du document: 7 septembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Baza Nunez,Escarlata

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : restructuring (anglais)

The development objectives of the Education Sector Strategy Support Project for Nicaragua are to: (a) increase access to preschool education in selected municipalities, and to improve preschool education...

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES29063 Date du document: 1 septembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Peter,Christian Albert

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : P133557 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR28736 Date du document: 10 août 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alasino Massetti,Enrique O.

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project (PAESE) : field visit - June 6 to 9, 2017 : Nicaragua - Proyecto de Apoyo a la Estrategia del Sector de la Educación (PAESE) : visita de campo - del 6 al 9 de Junio 2017 (espagnol)

Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 118507 Date du document: 9 juin 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Martinez,Julio Daniel

Official Documents- Amended Disbursement Letter for TF015143 (anglais)

Type de document: Lettre de décaissement Numéro du rapport: Date du document: 13 avril 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gonzalez,Pilar

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : joint supervision mission - March 6 to 10, 2017 : Nicaragua - Proyecto de Apoyo a la Estrategia del Sector Educativo : misión de supervisión conjunta - del 6 al 10 de Marzo de 2017 (espagnol)

Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 118506 Date du document: 10 mars 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Martinez,Julio Daniel

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project (PAESE) : field visit - January 18 to 20, 2017 : Nicaragua - Proyecto de Apoyo a la Estrategia del Sector de la Educación (PAESE) : visita de campo - del 18 al 20 de Enero 2017 (espagnol)

Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 118508 Date du document: 20 janvier 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Martinez,Julio Daniel

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : P133557 - Implementation Status Results Report : Sequence 07 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR26092 Date du document: 4 janvier 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alasino Massetti,Enrique O.

FISE Informe Aud EEFF 5377 y H9120 Dic 2015 : INF AUD EEFF PROSEN 15143 31-12-2015 (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0006832 Date du document: 4 novembre 2016 Mode de publication: Auteur: Roman,Enrique Antonio

FISE Informe Aud EEFF 5377 y H9120 Dic 2015 : INF AUD EEFF PROSEN 15143 31-12-2015 (espagnol)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0006832 Date du document: 4 novembre 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Roman,Enrique Antonio

Nicaragua - Education Sector Strategy Support Project : P133557 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR23534 Date du document: 29 juin 2016 Mode de publication: Auteur: Alasino Massetti,Enrique O.

Official Documents- Amendment No. 1 to the Grant Agreement for TF015143 (anglais)

Type de document: Accord Numéro du rapport: Date du document: 24 février 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: De Abreu Ferreira,Sofia

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