Documents et rapports
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CONTROLE DES COMPTES - LEAD (français)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0025759 Date du document: 30 septembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Moudden,Laila
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Rapport d'audit CIM 2017 (français)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0017239 Date du document: 7 octobre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Moudden,Laila
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Morocco/MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA- P150875- LEAD Project Linking Education and Accountability for Development - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP9297 Date du document: 8 mai 2018 Mode de publication: Disclosed
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Morocco/MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA- P150875- LEAD Project Linking Education and Accountability for Development - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP8204 Date du document: 27 mars 2018 Mode de publication: Disclosed
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Morocco/MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA- P150875- LEAD Project Linking Education and Accountability for Development - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP7735 Date du document: 12 mars 2018 Mode de publication: Disclosed
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Morocco/MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA- P150875- LEAD Project Linking Education and Accountability for Development - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP7556 Date du document: 5 mars 2018 Mode de publication: Disclosed
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Disclosable Version of the ISR - LEAD Project Linking Education and Accountability for Development - P150875 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR24546 Date du document: 2 février 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Trommer,Josef S.
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Morocco - LEAD Project Linking Education and Accountability for Development : audited financial statement - January 1, 2015 - December 31, 2015 (français)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0003825 Date du document: 12 juin 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Moudden,Laila,Audit Concept
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Morocco - LEAD Project Linking Education and Accountability for Development : P150875 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR19824 Date du document: 12 avril 2016 Auteur: Wright,Christina D.
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Morocco - Linking Education and Accountability for Development Project : procurement plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: 111993 Date du document: 11 avril 2016 Mode de publication: Disclosed
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Morocco - LEAD Project Linking Education and Accountability for Development Project : audited financial statement - period December 31, 2014 (français)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: AUD0000814 Date du document: 27 juillet 2015 Mode de publication: Disclosed Auteur: Audit Concept
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Official Documents - Agreement for GPSA Grant TF018056 (anglais)
Type de document: Accord de don ou de fonds fiduciaire Date du document: 30 septembre 2014 Mode de publication: Disclosed Auteur: De Daruvar,Jean-Charles Marie
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Official Documents- Disbursement Letter for GPSA Grant TF018056 (anglais)
Type de document: Lettre de décaissement Date du document: 30 septembre 2014 Mode de publication: Disclosed Auteur: De Daruvar,Jean-Charles Marie
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Morocco - Linking Education and Accountability for Development Project : small RETF grant (anglais)
The objective of the Linking Education and Accountability for Development Project for Morocco is to develop participatory mechanisms to identify areas for improvement in primary education, while strengthening...
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: 100948 Date du document: 12 septembre 2014 Mode de publication: Disclosed
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Morocco - Lead Project Linking Education and Accountability for Development (anglais)
Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: 89399 Date du document: 29 mai 2014 Mode de publication: Disclosed