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Zambia - Girls’ Education and Women’s Empowerment and Livelihood Project (anglais)

Ratings for the Girls’ Education and Women’s Empowerment and Livelihood (GEWEL) Project for Zambia were as follows: outcome was satisfactory, Bank performance was highly satisfactory, and monitoring and...

Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR00215 Date du document: 30 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

Disclosable Version of the ISR - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - P151451 - Sequence No : 19 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR01742 Date du document: 23 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Selim, Nadia

Zambia - Scaling Up Shock Responsive Social Protection (SSRSP) Project : Implementation Support Mission - October 28 to November 8, 2024 (anglais)

Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 196479 Date du document: 8 novembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

Disclosable Restructuring Paper - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - P151451 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES00464 Date du document: 30 septembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Selim, Nadia

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP99225 Date du document: 10 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA - P151451 - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0098029 Date du document: 28 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kamanya, Racheal

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP98808 Date du document: 26 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Barnabas Musonda

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP98810 Date du document: 26 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Disclosable Version of the ISR - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - P151451 - Sequence No : 18 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60520 Date du document: 24 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nadia Selim

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP97207 Date du document: 22 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96363 Date du document: 4 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Willie Kaputo

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP95781 Date du document: 22 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP95088 Date du document: 5 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Willie Kaputo

Official Documents- Amendment to the Financing Agreements and Amendment to the Grant Agreement for Credit 5658-ZM, Credit 6569-ZM, TF0B3002, and Credit 6880-ZM.pdf (anglais)

Type de document: Accord Numéro du rapport: Date du document: 25 mars 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL

Disclosable Restructuring Paper - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - P151451 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES58693 Date du document: 2 mars 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Selim,Nadia

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP93013 Date du document: 26 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Disclosable Version of the ISR - Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - P151451 - Sequence No : 17 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR58102 Date du document: 1 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Selim,Nadia

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP89180 Date du document: 27 novembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Barnabas Musonda

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP88049 Date du document: 2 novembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

Zambia - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P151451- Girls Education and Womens Empowerment and Livelihood Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP86935 Date du document: 10 octobre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bernadette Malungo

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