Documents et rapports
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 12 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR53859 Date du document: 26 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Pushparatnam,Adelle
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Disclosable Restructuring Paper - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES54859 Date du document: 17 février 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Pushparatnam,Adelle
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Lebanon - MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA - P159470 - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - Audited Financial Statement (anglais)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0061211 Date du document: 7 septembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Jabbour,Rock
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 11 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR51236 Date du document: 29 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 10 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR49317 Date du document: 5 janvier 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Restructuring Paper - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES49082 Date du document: 24 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Lebanon - MIDDLE EAST AND NORTH AFRICA - P159470 - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - Audited Financial Statement (anglais)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0061210 Date du document: 8 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Chaoul,Amal Gerges
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 09 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR47152 Date du document: 28 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Restructuring Paper - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES45074 Date du document: 1 avril 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR42059 Date du document: 16 décembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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S2R2 - Audit Report FY19.pdf (anglais)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0018616 Date du document: 5 novembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Jabbour,Rock
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 07 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR41017 Date du document: 28 avril 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Restructuring Paper - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES39626 Date du document: 24 décembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Restructuring Paper - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 (anglais)
The objective of the Reaching All Children With Education In Lebanon Support Project is to promote equitable access to education services, enhance quality of student learning, and strengthen the education...
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES38472 Date du document: 29 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR38515 Date du document: 26 septembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR36174 Date du document: 8 mars 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lahire,Nathalie
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR32726 Date du document: 12 juin 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kamano,Pierre Joseph
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Disclosable Version of the ISR - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project - P159470 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Date du document: 12 juin 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kamano,Pierre Joseph
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Lebanon - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project : P159470 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR30568 Date du document: 7 décembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kamano,Pierre Joseph
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Lebanon - Reaching All Children with Education in Lebanon Support Project : P159470 - Implementation Status Results Report : Sequence 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR28674 Date du document: 28 juin 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Yarrow,Noah Bunce