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Disclosable Version of the ISR - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 - Sequence No : 12 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR04522 Date du document: 25 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Becerra, Marcelo

Disclosable Version of the ISR - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 - Sequence No : 11 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR02739 Date du document: 18 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Becerra, Marcelo

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP106915 Date du document: 18 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Diz, Deborah Carolina

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0095579 Date du document: 28 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fontaine, Santiago Manuel D Agostino

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0085644 Date du document: 28 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fontaine, Santiago Manuel D Agostino

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP101627 Date du document: 28 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Diz, Deborah Carolina

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP100812 Date du document: 12 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Diz, Deborah Carolina

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP99747 Date du document: 19 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Deborah Carolina Diz

Disclosable Version of the ISR - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 - Sequence No : 10 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60823 Date du document: 27 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Juan Diego Alonso

Disclosable Restructuring Paper - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES60529 Date du document: 14 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Juan Diego Alonso

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96128 Date du document: 28 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Deborah Carolina Diz

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP90643 Date du document: 2 janvier 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Deborah Carolina Diz

Disclosable Version of the ISR - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 - Sequence No : 09 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR59075 Date du document: 20 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alonso,Juan Diego

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0085643 Date du document: 5 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: D Agostino Fontaine,Santiago Manuel

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0088845 Date du document: 5 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: D Agostino Fontaine,Santiago Manuel

Disclosable Version of the ISR - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - P168911 - Sequence No : 08 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR55896 Date du document: 23 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alasino Massetti,Enrique O.

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP81816 Date du document: 15 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alejandro Fernandez Penillas

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0044982 Date du document: 12 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: D Agostino Fontaine,Santiago Manuel

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN - P168911 - Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0079970 Date du document: 12 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: D Agostino Fontaine,Santiago Manuel

Argentina - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P168911- Improving Inclusion in Secondary and Higher Education - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP81426 Date du document: 8 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alejandro Fernandez Penillas

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