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Official Documents- Grant Agreement for Additional Financing for GPE Grant TF0C7516.pdf (anglais)

Type de document: Accord de don ou de fonds fiduciaire Numéro du rapport: Date du document: 16 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL

Official Documents- Amendment No. 2 to the Financing Agreement for Grant D734-ST.pdf (anglais)

Type de document: Accord Numéro du rapport: Date du document: 16 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL

Official Documents- Disbursement and Financial Information Letter for Additional Financing for GPE Grant TF0C7516.pdf (anglais)

Type de document: Lettre de décaissement Numéro du rapport: Date du document: 14 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP110167 Date du document: 10 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

Additional Financing Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSAFA968 Date du document: 6 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Additional Financing Stakeholder Engagement Plan (SEP) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Stakeholder Engagement Plan Numéro du rapport: Date du document: 6 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Additional Financing Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Numéro du rapport: Date du document: 6 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Project Information Document - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 (anglais)

Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDIAF0092 Date du document: 23 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Additional Financing Stakeholder Engagement Plan (SEP) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Stakeholder Engagement Plan Numéro du rapport: Date du document: 12 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Additional Financing Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Numéro du rapport: Date du document: 12 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Additional Financing Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - AF No: 2 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSAFA899 Date du document: 12 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - Sequence No : 7 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR01577 Date du document: 13 novembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Natasha De Andrade Falcao

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP103778 Date du document: 15 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP101086 Date du document: 19 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

São Tomé e Príncipe - Projecto de Empoderamento das Raparigas e Educação de Qualidade para Todos : Missão de Implementação e Apoio - 8 a 12 de Julho de 2024 (portugais)

Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 194725 Date du document: 12 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA - P169222 - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0094394 Date du document: 24 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Adalio da Trindade

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP98070 Date du document: 10 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP97858 Date du document: 5 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Quality Education for All Project - P169222 - Sequence No : 06 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR59296 Date du document: 13 mars 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: De Andrade Falcao,Natasha

Sao Tome and Principe - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA- P169222- Girls Empowerment and Quality Education for All Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP91261 Date du document: 17 janvier 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Helio De Almeida

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