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Documents et rapports

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  • Listening to Armenia : Information Communication Technology (anglais)

    Around 95 percent of households in Armenia have internet access, with almost no urban-rural gap. Fairly balanced digitization across regions also demonstrates solid effort in digital transformation throughout...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 202438 Date du document: 20 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

  • Listening to Armenia : Information and Communication Technology (anglais)

    Around 95 percent of households in Armenia have internet access, with almost no urban-rural gap. Fairly balanced digitization across regions also demonstrates solid effort in digital transformation throughout...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 202440 Date du document: 20 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank


  • North Macedonia - Primary Education Improvement Project : Additional Financing (anglais)

    The development objective of the Primary Education Improvement Project for North Macedonia is to improve conditions for learning in primary education. The additional financing (AF) will provide financial...

    Type de document: Document de projet Numéro du rapport: PPIAF000167 Date du document: 9 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank


  • Sri Lanka - Sri Lanka: PSSP (anglais)

    Type de document: Examen des rapports de fin d’exécution Numéro du rapport: ICRR0024456 Date du document: 30 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: IEG Review Team


  • India - National Agricultural Higher Education Project (anglais)

    Ratings of the National Agricultural Higher Education Project for India were as follows: outcome was satisfactory, Bank performance was satisfactory, and monitoring and evaluation quality was substantial...

    Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR00307 Date du document: 29 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank



  • Teach Digital : Manual del Observador (espagnol)

    Teach Digital es una herramienta de observación de aulas de libre acceso que ofrece una ventana a uno de los aspectos menos explorados y más importantes del aprendizaje de los estudiantes: lo que ocurre...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 201484 Date du document: 19 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank





  • Evaluación en el Aula para Apoyar la Alfabetización Básica (espagnol)

    Este documento se centra principalmente en cómo las actividades de evaluación en el aula pueden medir las habilidades de alfabetización de los estudiantes a medida que avanzan en una trayectoria de aprendizaje...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 197071 Date du document: 14 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank


  • Revolução da Ia no Ensino Superior : O Que Você Precisa Saber (portugais)

    A Inteligência Artificial (IA) está revolucionando o Ensino Superior (ES), transformando a forma como os alunos aprendem, os professores ensinam e as instituições operam. Em toda a América Latina e Caribe...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 200478 Date du document: 5 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Molina, Ezequiel,Medina Vasquez, Exequiel Enrique

  • India - Skills Strengthening for Industrial Value Enhancement Operation Project (anglais)

    Ratings of Skills Strengthening for Industrial Value Enhancement Operation Project for India were as follows: outcome was moderately satisfactory, Bank performance was moderately satisfactory, and monitoring...

    Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR00105 Date du document: 1 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank