When can school inputs improve test scores?

Das, Jishnu; Dercon, Stefan; Habyarimana, James; Krishnan, Pramila

When can school inputs improve test scores? (Anglais)

Résumé

The relationship between school inputs and educational outcomes is critical for educational policy. The authors recognize that households will respond optimally to changes in school inputs and study how such responses affect the link between school inputs... Voir la suite

Auteur Das, Jishnu; Dercon, Stefan; Habyarimana, James; Krishnan, Pramila; Das, Jishnu; Dercon, Stefan; Habyarimana, James; Krishnan, Pramila;
Date du document 2004/02/01
Type de document Document de travail de recherche sur les politiques;
Numéro du rapport WPS3217
Volume 1
Total Volume(s) 1
Pays Monde;
Région Ensemble du monde;
Date de publication 2010/07/01
Titre du rapport When can school inputs improve test scores?
Mots clé
cognitive achievement;production function;per capita income level;net primary school enrolment;impact of rice price;cash grant;test score;elasticity of substitution;coefficient ... Voir la suite
Langue Anglais
Thèmes Macroéconomie et croissance économique; Communautés et établissements humains; Environnement; Enseignement;
Sous-thèmes Métaux de première fusion; Marchés du travail; Sciences de l’éducation; Institutions et établissements pédagogiques; Niveaux d’instruction des populations; Éducation pour le développement; Manuels scolaires; Efficacité des écoles et des enseignants; Stratégie et financements pour le secteur de l’éducation;
Unité propriétaire Off of Sr VP Dev Econ/Chief Econ (DECVP)
Series Name Policy, Research working paper ; no. WPS 3217
Version Type Final

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