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Documents et rapports

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  • Digital Pathways for Education : Enabling Greater Impact for All (anglais)

    This work aims to offer a strategic approach to policymakers when undertaking digital transformation reforms in education and skills development systems, with a focus on “how.” It builds on the World Bank...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 194229 Date du document: 20 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Subhashini Rajasekaran,Adam, Taskeen,Klaus Tilmes