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Documents et rapports

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  • SABER Teachers Country Report : Pakistan (Punjab) 2018 (anglais)

    SABER-Teachers is a core component of SABER (Systems Approach for Better Education Results), an initiative of the World Bank Education Global Practice. SABER-Teachers collects data on ten core areas of...

    Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 130092 Date du document: 1 janvier 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Saleem,Hina Muhammad,Adhikari,Shubham,Castillo, Gustavo E.