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Cabo Verde - COVID-19 Emergency Response Project : Additional Financing on Vaccines (anglais)

The development objective of is to prepare and respond to the Coronavirus (COVID-19) pandemic in Cabo Verde. This paper seeks the approval to provide a second additional financing (AF) in the amount of...

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: PAD4287 Date du document: 29 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope,Shmis,Tigran

Guidance Note on Education Systems’ Response to COVID19 (anglais)

This note provides guidance for World Bank teams helping client countries mitigate adverse impacts of COVID19 pandemic through an education-specific response. It also offers recommendations for government...

Type de document: Fiche Numéro du rapport: 153405 Date du document: 25 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope,Shmis,Tigran

Guidance Note on Education Systems’ Response to COVID19 (français)

This note provides guidance for World Bank teams helping client countries mitigate adverse impacts of COVID19 pandemic through an education-specific response. It also offers recommendations for government...

Type de document: Fiche Numéro du rapport: 153405 Date du document: 25 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope,Shmis,Tigran

Guidance Note on Education Systems’ Response to COVID19 (russe)

This note provides guidance for World Bank teams helping client countries mitigate adverse impacts of COVID19 pandemic through an education-specific response. It also offers recommendations for government...

Type de document: Fiche Numéro du rapport: 153405 Date du document: 17 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope,Shmis,Tigran

Disclosable Version of the ISR - Getting to Best in Education - P162089 - Sequence No : 02 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR37760 Date du document: 28 juin 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Concept Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Improving Results in Secondary Education (IRISE) - P164932 (anglais)

Type de document: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Numéro du rapport: PIDISDSC24991 Date du document: 29 avril 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Disclosable Version of the ISR - Getting to Best in Education - P162089 - Sequence No : 01 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR33766 Date du document: 3 octobre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Sierra Leone - REVITALIZING EDUCATION DEVELOPMENT IN SIERRA LEONE : P133070 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR24052 Date du document: 27 juin 2016 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Sierra Leone - REVITALIZING EDUCATION DEVELOPMENT IN SIERRA LEONE : P133070 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR21344 Date du document: 30 décembre 2015 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Sierra Leone - REVITALIZING EDUCATION DEVELOPMENT IN SIERRA LEONE : P133070 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR16239 Date du document: 2 décembre 2014 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Project Information Document (Appraisal Stage) - REVITALIZING EDUCATION DEVELOPMENT IN SIERRA LEONE - P133070 (anglais)

Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA1262 Date du document: 24 juillet 2014 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - REVITALIZING EDUCATION IN SIERRA LEONE - P133070 (anglais)

Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSC3933 Date du document: 7 mai 2014 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - REVITALIZING EDUCATION IN SIERRA LEONE - P133070 (anglais)

Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSA5613 Date du document: 7 mai 2014 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Project Information Document (Concept Stage) - REVITALIZING EDUCATION IN SIERRA LEONE - P133070 (anglais)

Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDC1083 Date du document: 21 février 2014 Mode de publication: Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

Sudan - Basic Education Project : P112096 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR6216 Date du document: 30 avril 2012 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azzi-Huck,Kaliope

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