Documents et rapports
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Reducing Gender Gaps in Management : Experimental Evidence from Peru - Policy Brief (anglais)
The fact that women who have the skills, experience, and ability to be considered for promotions opt out of competitions for promotion is not cost-free. It reduces the overall skillset in the pool of applicants...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 197832 Date du document: 1 mars 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ciro Avitabile,Ana Maria Munoz Boudet,Jonathan M.V. Davis,Renata Freitas Lemos
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Appraisal Project Information Document (PID) (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDIA00663 Date du document: 9 janvier 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ciro Avitabile
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Serbia Inclusive Primary Education Improvement Project - P181557 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA03848 Date du document: 10 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ciro Avitabile
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Investing in People and Enhancing Innovation and Growth through Education in Europe and Central Asia (anglais)
In light of the emerging mega-trends and intricate challenges facing the Europe and Central Asia (ECA) region, this note presents a review of how neglecting to have a continued focus on education in ECA...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 192040 Date du document: 23 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Tazeen Fasih,Ciro Avitabile,Kalbfuss, Matthieu,Iqbal, Syeda Aroob
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Disclosable Version of the ISR - Supporting Education Reform in Targeted Circuits - P152096 - Sequence No : 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR53667 Date du document: 21 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ciro Avitabile