Documents et rapports
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Getting Results: Access and Delivery of quality Education Services and System Transformation in Punjab Project - P508940 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA04309 Date du document: 23 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Appraisal Project Information Document (PID) (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDIA01349 Date du document: 4 juin 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Getting Results: Access and Delivery of quality Education Services and System Transformation in Punjab Project - P508940 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA04110 Date du document: 16 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Getting Results: Access and Delivery of quality Education Services and System Transformation in Punjab Project - P508940 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA04110 Date du document: 16 mai 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Disclosable Version of the ISR - Getting Results: Access and Delivery of Quality Education Services in Punjab Project - P176594 - Sequence No : 2 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR03660 Date du document: 10 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Disclosable Version of the ISR - Getting Results: Access and Delivery of Quality Education Services in Punjab Project - P176594 - Sequence No : 2 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR03660 Date du document: 10 avril 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Concept Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Getting Results: Access and Delivery of quality Education Services and System Transformation in Punjab Project - P508940 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSC04651 Date du document: 12 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Concept Project Information Document (PID) (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDDC01191 Date du document: 23 janvier 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza
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Disclosable Version of the ISR - Getting Results: Access and Delivery of Quality Education Services in Punjab Project - P176594 - Sequence No : 1 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR01729 Date du document: 24 septembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Farrakh, Izza