1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

Documents et rapports

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  • Les filles et l’école en Afrique subsaharienne : de l’analyse à l’action (français)

    Cette étude présente un résumé des principaux résultats de recherche sur les facteurs qui entravent la scolarisation des filles en Afrique subsaharienne. Les facteurs analysés sont répartis en trois catégories...

    Type de document: Publication Numéro du rapport: WTP298 Date du document: 30 septembre 1995 Mode de publication: Auteur: Odaga, Adhiambo,Heneveld, Ward

  • Girls and schools in sub-Saharan Africa : from analysis to action (anglais)

    This study presents a summary of the major research findings on the factors that constrain girls' schooling in sub-Saharan Africa. The factors are discussed under three categories: 1) sociocultural and...

    Type de document: Publication Numéro du rapport: WTP298 Date du document: 30 septembre 1995 Mode de publication: Disclosed Auteur: Odaga, Adhiambo,Heneveld, Ward

  • Facilitator's guide : a seminar on improving the quality of education (anglais)

    This guide has been conceived and elaborated to assist people who wish to conduct a workshop that will help educators determine which factors influence school effectiveness in a given education system...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 15055 Date du document: 31 août 1995 Mode de publication: Disclosed Auteur: Heneveld, Ward,Randriafamantanantsoa, Jean-Jacqu

  • Bank's World (anglais)

    This Bank's World newsletter includes some of the following headings: the trainees, 46 years later, by Jill Roessner; beyond headquarters: major challenges for local staff, by Sangam Iyer; networking in...

    Type de document: Bulletin d’information Numéro du rapport: 57340 Date du document: 1 mars 1995 Mode de publication: Disclosed Auteur: Baig,Omar I.,Baldwin,Harriet B.,Baranshamaje,Etienne,Hayes,Elizabeth M.,Heneveld, Ward,Iyer, Sangam,Keough,Lucy H.,ROESSNER, J. JILL,Swanson,Eric Valdeman

  • Improving Madagascar's primary education : a focus on schools (anglais)

    This report analyzes the results of research on primary and secondary education in Madagascar in order to identify the school-level factors which have the most influence on student learning and on whether...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 23064 Date du document: 31 décembre 1994 Mode de publication: Disclosed Auteur: Heneveld, Ward

  • Educational quality : defining what's important (anglais)

    Planning and monitoring the quality of primary education in sub-Saharan Africa takes as its starting point the conviction that improvements in the quality of education must focus on the school as the unit...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 22796 Date du document: 30 avril 1994 Mode de publication: Disclosed Auteur: Heneveld, Ward

  • La Qualité de l’éducation : définir ce qui est important (français)

    La planification et le contrôle de la qualité de l’enseignement primaire en Afrique subsaharienne part de l’idée que, pour améliorer les réformes éducatives, il faut prendre en considération le rôle de...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 22796 Date du document: 1 avril 1994 Mode de publication: Disclosed Auteur: Heneveld, Ward

  • Planning and monitoring the quality of primary education in sub-Saharan Africa (anglais)

    Planning and monitoring the quality of primary education in sub-Saharan Africa takes as its starting point the conviction that improvements in the quality of education must focus on the school as the unit...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 12976 Date du document: 31 mars 1994 Mode de publication: Auteur: Heneveld, Ward,AFTHR

  • Questions for the analysis of female participation in education in sub-Saharan Africa (anglais)

    Over the past thirty years, great gains have been made in Africa in increasing participation in education, but there have been few efforts that focus on improvements in girls' education. Because of the...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 15507 Date du document: 31 mars 1994 Mode de publication: Disclosed Auteur: Heneveld, Ward,Leno, Janet L.,Odaga, Adhiambo

  • Measuring the gap : female education in Sub-Saharan Africa (anglais)

    Given the significance of female education for development, there is an enormous need for data across countries that can be used to inform policy discussions within and among individual countries. Nowhere...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 22786 Date du document: 30 novembre 1993 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hartnett,Teresa A.,Heneveld, Ward

  • Statistical indicators of female participation in education in sub-Saharan Africa (anglais)

    Given the significance of female education for development, there is an enormous need for data across countries that can be used to inform policy discussions within and among individual countries. Nowhere...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 12219 Date du document: 30 juin 1993 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hartnett, Teresa,Heneveld, Ward,AFTHR