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Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP100091 Date du document: 27 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP99913 Date du document: 23 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP97428 Date du document: 27 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP97007 Date du document: 17 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96624 Date du document: 9 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

Pakistan - SOUTH ASIA- P172834- Sindh Early Learning Enhancement through Classroom Transformation - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96294 Date du document: 2 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Junaid Ahmad Samo

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