1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

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  • Handshake : IFC's quarterly journal on public-private partnerships (10) (anglais)

    This paper includes the following headings: education public, private, and partnerships, or PPPs come of age; vouching for the future; mobile learning dials up success; U.S. Secretary of Education by Arne...

    Type de document: Bulletin d’information Numéro du rapport: 79619 Date du document: 1 juillet 2013 Mode de publication: Disclosed Auteur: Buckholtz, Alison [editor],Cheong, Caroline,Debrine, Peter,Delmon,Jeffrey John,Dunsky,Ilan,Gilroy, Leonard,Janmohamed, Mahmoud,Kenny, Harris,Kent, Geoffrey,Kjorstad, John,Lawless, Gerald,Medda,Francesca Romana,Mendiratta, Anita,Messerli,Hannah R.,Mitchell, Jonathan,Morris, Julian,Oliveira, Tanya Scobie [editor],Perrotett, John,Peñalosa, Enrique,Rifai, Taleb,Rypkema,Donovan Dean,Schlumberger,Charles E.,Stougiannos, Lampros,Tollman, Brett,Tribe,John,Villedrouin, Stéphanie Balmir,Wayne,Scott,Weaver,Christopher Scott,Weisskopf,Nora,Zaballa, Juan José