Documents et rapports
-
Appraisal Project Information Document (PID) (anglais)
Type de document: Project Document Numéro du rapport: PIDIA00450 Date du document: 6 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR59095 Date du document: 22 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 11 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR59090 Date du document: 20 décembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Central African Republic - Public Expenditure Review in Key Human Development Sectors : Summary (anglais)
The Central African Republic (CAR) is one of the poorest and most fragile countries in the world, marked by successive episodes of conflict and violence that have led to a dire humanitarian situation...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 184785 Date du document: 1 août 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Savchenko,Yevgeniya,Ayesha Khan Kaiser,Lompo,Boubakar,Kouame, Christelle Signo,Houndetoungan,Elysee Aristide,Caballero Parra,Marianne Carolina,Couralet,Pierre-Emmanuel,Wang Sonne,Soazic Elise,Sandjong Tomi,Diderot Guy D Estaing
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 10 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR56160 Date du document: 17 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR56332 Date du document: 17 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - B. Faso - Education Access and Quality Improvement Project (EAQIP) - P148062 - Sequence No : 16 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR53532 Date du document: 26 janvier 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Restructuring Paper - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES49031 Date du document: 23 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 09 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR53656 Date du document: 23 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR53653 Date du document: 15 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Western and Central Africa Education Strategy : Demand-Side Constraints in Education in Africa West and Central and the Role of Community and Household Empowerment - Background Note (anglais)
This policy note is intended to inform the AFW Education Sector Strategy. It addresses the constraints faced by communities and households that discourage demand for education and undermine educational...
Type de document: Note d'orientation Numéro du rapport: 172877 Date du document: 20 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mohammed,Aisha Garba,Oshima,Kaori,Lompo,Boubakar,Rasolonjatovo Andriamihamina,Harisoa Danielle
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR51280 Date du document: 14 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR51285 Date du document: 2 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Burkina Faso Improving Education of children with disabilities - P166596 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR50532 Date du document: 16 mai 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - B. Faso - Education Access and Quality Improvement Project (EAQIP) - P148062 - Sequence No : 15 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR50381 Date du document: 11 avril 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR50529 Date du document: 27 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 07 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR49022 Date du document: 6 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - B. Faso - Education Access and Quality Improvement Project (EAQIP) - P148062 - Sequence No : 14 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR47800 Date du document: 1 septembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Disclosable Version of the ISR - Central African Republic - Education Sector Plan Support Project - P173103 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR47841 Date du document: 31 août 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lompo,Boubakar
-
Cahiers Economiques de la l’Republique CentraAfricaine : Quatrieme Edition – Investir Dans le Capital Humain Pour Preserver l’avenir (français)
NULL
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 161580 Date du document: 14 juillet 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kouame,Wilfried Anicet Kouakou,Sandjong Tomi,Diderot Guy D Estaing,Edjigu,Habtamu Tesfaye,Kaplan,Avril Dawn,Kouame,Cristelle Alexandra Ahunvin,Wang Sonne,Soazic Elise,Lompo,Boubakar,Kamatsuchi,Mahoko,Geli,Patricia,Pajank,Daniel,Sanchez,Susana M.,Parlback,Oscar Hans Fredrik