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Disclosable Version of the ISR - Education Support Program - P167619 - Sequence No : 09 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60165 Date du document: 23 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Education Support Program - P167619 - Sequence No : 08 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR57556 Date du document: 19 septembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Pacific Islands - Pacific Regional ASA for Education : Tuvalu Early Human Capability Index (TuEHCI) Report 2021 (anglais)

Healthy child development is an enabler of human capability allowing children to reach maturity, and participate in economic, social and civic life. Studies show that a child’s early life has significant...

Type de document: Rapport Numéro du rapport: AUS0003385 Date du document: 1 août 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Brinkman,Sally Anne,Silva,Karishma Talitha,Mikesell,Deborah Newitter,Lysaght, Pamela,Isakala, Telutu,Kaitu, Miliana,Mal, Lelemia

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 06 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR56725 Date du document: 17 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - RMI Education and Skills Strengthening Project - P171924 - Sequence No : 04 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR55056 Date du document: 13 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 05 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR54186 Date du document: 16 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - RMI Education and Skills Strengthening Project - P171924 - Sequence No : 03 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR52678 Date du document: 23 septembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 04 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR51431 Date du document: 25 mai 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 03 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR48596 Date du document: 26 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Mongolia Education Quality Reform Project - P148110 - Sequence No : 15 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR45838 Date du document: 29 juillet 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 02 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR43789 Date du document: 30 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Mongolia Education Quality Reform Project - P148110 - Sequence No : 14 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR42753 Date du document: 6 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Tuvalu Learning Project - P171681 - Sequence No : 01 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR43472 Date du document: 24 septembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Version of the ISR - Mongolia Education Quality Reform Project - P148110 - Sequence No : 13 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR42329 Date du document: 29 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Disclosable Restructuring Paper - Mongolia Education Quality Reform Project - P148110 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES33292 Date du document: 7 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Restructuring Integrated Safeguards Data Sheet - MN Education Quality Reform Project - P148110 (anglais)

Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSR25107 Date du document: 15 mai 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Project Information Document - Tuvalu Learning Project - P171681 (anglais)

Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA28042 Date du document: 24 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Tuvalu Learning Project - P171681 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA00466 Date du document: 23 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) - Tuvalu Learning Project - P171681 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Numéro du rapport: Date du document: 23 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

Stakeholder Engagement Plan (SEP) - Tuvalu Learning Project - P171681 (anglais)

Type de document: Stakeholder Engagement Plan Numéro du rapport: Date du document: 23 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mikesell,Deborah Newitter

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