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Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP109607 Date du document: 25 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP109320 Date du document: 19 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP107115 Date du document: 23 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP106233 Date du document: 4 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP105654 Date du document: 21 novembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP105314 Date du document: 14 novembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP103935 Date du document: 17 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP103118 Date du document: 1 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP102374 Date du document: 16 septembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP100758 Date du document: 9 août 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP99822 Date du document: 22 juillet 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP98977 Date du document: 28 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP97908 Date du document: 5 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96950 Date du document: 16 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96619 Date du document: 9 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP96459 Date du document: 7 mai 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP95322 Date du document: 11 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP92910 Date du document: 22 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP92571 Date du document: 14 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

Uruguay - LATIN AMERICA AND CARIBBEAN- P176105- Strengthening Pedagogy and Governance in Uruguayan Public Schools Project - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP92129 Date du document: 6 février 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Milka Shannon

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