This Country Status report provides an analysis of the education sector in Lesotho up to 2003/04 (and, on some dimensions, up to 2004/05), specifically, a diagnostic in orientation, which aims to assist...
Type de document: Document de travail (série numérotée)
Numéro du rapport: 35654
Date du document: 1 décembre 2005
Mode de publication: Disclosed
Auteur: Liang,Xiaoyan,Tan,Jee-Peng,Mutumbuka,Dzingai Barnabas