1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

Documents et rapports

Affiche 1 - 7 sur 7 résultats | Afficher les résultats par groupe de 10 | 20 | 50

Télécharger:
Trier par:
Aucun résultat. Vous pouvez modifier vos critères et lancer une autre recherche. Je ne trouve pas le document recherché.

  • Formative assessment of WBI's capacity enhancement strategy (anglais)

    This report provides a formative assessment of WBI's capacity enhancement (CE) strategy. The report takes as its focus WBI's alignment and integration with Operations, the primary instruments for which...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 40177 Date du document: 1 juillet 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Khattri,Nidhi,Ouchi,Fumika

  • Evaluation of the multisectoral team learning MTL/(teams) program: Phase 3 (anglais)

    The purpose of this study is to assess whether and to what degree the improved teaming and learning practices, processes and tools provided by the Multisectoral Team Learning (MTL) program result in: (a)...

    Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 31302 Date du document: 1 juin 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Monchuk,Louise Victoria,Ouchi,Fumika,Quizon,Jaime B.

  • Twinning as a method for institutional development: a desk review (anglais)

    This paper first presents a brief history of twinning, which started in the form of town twinning (or municipal twinning) after World War II, and has become an innovative means for building and strengthening...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 31297 Date du document: 1 mai 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ouchi,Fumika

  • A literature review on the use of expert opinion in probabilistic risk analysis (anglais)

    Risk assessment is part of the decision making process in many fields of discipline, such as engineering, public health, environment, program management, regulatory policy, and finance. There has been...

    Type de document: Document de travail de recherche sur les politiques Numéro du rapport: WPS3201 Date du document: 28 janvier 2004 Mode de publication: Auteur: Ouchi,Fumika

  • Annual review of the quality of formal World Bank staff learning, FY02 (anglais)

    This report synthesizes the results from end-of course evaluations provided by participants in 126 courses sampled across 17 stakeholder groups. It addresses three questions: (1). Which Bank staff participate...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 31185 Date du document: 1 septembre 2002 Mode de publication: Auteur: Le Rouzic,Violaine R.,Ouchi,Fumika

  • The performance of World Bank Institute core course training, FY 1999-2001 (anglais)

    This report provides a comprehensive retrospective of core course training from the perspectives of participant reaction, learning and task manager perceptions. It also provides empirical evidence regarding...

    Type de document: Document de travail (série numérotée) Numéro du rapport: 31184 Date du document: 1 novembre 2001 Mode de publication: Auteur: Ouchi,Fumika,Shi,Zhengfang,Zhou,Chunnong