Documents et rapports
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Savoirs locaux : cours transrégional d’enseignement à distance (Inde, Sri Lanka, Ouganda et Tanzanie) (français)
Les savoirs locaux (IK) sont généralement partagés entre les communautés locales et transférés d’une génération à l’autre par le biais de traditions orales et de contes. Le cours d’enseignement à distance...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 33419 Date du document: 1 septembre 2005 Mode de publication: Disclosed Auteur: Prakash, Siddartha
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Indigenous knowledge : cross-regional distance learning course (India, Sri Lanka, Uganda and Tanzania) (anglais)
Indigenous knowledge (IK) is usually shared among local communities and transferred from one generation to the next, through oral traditions and story-telling. The IK distance learning course was an effort...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 33419 Date du document: 1 septembre 2005 Mode de publication: Disclosed Auteur: Prakash, Siddartha
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Indigenous knowledge and intellectual property rights (anglais)
The note emphasizes the critical importance of documenting indigenous knowledge in writing, which can then be used to challenge a patent claim on knowledge that is already in the public domain. It also...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 23432 Date du document: 30 avril 2000 Mode de publication: Disclosed Auteur: Prakash, Siddartha
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Les connaissances autochtones et le droit de la propriété intellectuelle (français)
La note souligne l’importance cruciale de consigner les connaissances autochtones dans des documents écrits, qui pourront ensuite être utilisés pour contester une revendication de brevet sur des connaissances...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 23432 Date du document: 30 avril 2000 Mode de publication: Disclosed Auteur: Prakash, Siddartha