Documents et rapports
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Closing the gap : expanding access to social services (anglais)
Myanmar has an important opportunity to improve the health status and education outcomes of its people after decades of underspending and institutional neglect in the social sectors. Low access to health...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 103336 Date du document: 1 janvier 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Pyne,Hnin Hnin,Dutta,Puja Vasudeva,Sondergaard,Lars M.,Stevens,James A.,Thwin,Mar Mar,Kham,Nang Mo,Palu,Toomas,Patrinos,Harry Anthony,Arulpragasam,Jehan
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Closing the gap : expanding access to social services (birman)
Myanmar has an important opportunity to improve the health status and education outcomes of its people after decades of underspending and institutional neglect in the social sectors. Low access to health...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 103336 Date du document: 1 janvier 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Pyne,Hnin Hnin,Dutta,Puja Vasudeva,Sondergaard,Lars M.,Stevens,James A.,Thwin,Mar Mar,Kham,Nang Mo,Palu,Toomas,Patrinos,Harry Anthony,Arulpragasam,Jehan
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR17323 Date du document: 17 décembre 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Myanmar - Myanmar Decentralizing Funding to Schools : P146332 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Date du document: 1 septembre 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR15522 Date du document: 5 juillet 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR15254 Date du document: 5 juillet 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Project Information Document (Appraisal Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA3688 Date du document: 3 avril 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (anglais)
Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSA7704 Date du document: 27 mars 2014 Auteur: Stevens,James A.
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR10225 Date du document: 28 octobre 2013 Auteur: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 07 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR12099 Date du document: 10 octobre 2013 Auteur: Stevens,James A.
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Project Information Document (Concept Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDC1122 Date du document: 30 août 2013 Auteur: Stevens,James A.
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Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (anglais)
Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSC5256 Date du document: 21 août 2013 Auteur: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR9253 Date du document: 28 janvier 2013 Auteur: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - Flexible and Open Distance Education Project : P116521 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Date du document: 3 juin 2011 Auteur: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - READ PNG : P105897 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Date du document: 23 mai 2011 Auteur: Stevens,James A.
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Tonga - Tonga Education Support Project : P079657 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Date du document: 31 octobre 2010 Auteur: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - Flexible and Open Distance Education Project (anglais)
The Flexible Open and Distance Education (FODE) center is the only public distance learning institution serving Papua New Guinea’s upper primary and secondary school leavers. It provides English, Mathematics...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 93404 Date du document: 6 septembre 2010 Mode de publication: Disclosed Auteur: Stevens,James A.
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Needs assessment : summary report - ROMA Education Fund (anglais)
The objectives of this needs assessment are to summarize the context for the Roma Education Fund (REF), and to identify the issues and challenges which Roma face in the eight "Decade countries" that will...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 35211 Date du document: 3 décembre 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Burnett,Nicholas R.,Darvas,Peter,Gillsater,Margaret Clare,Kovacs-Cerovic, Tunde,Mclaughlin,Maureen Anne,Ringold,Dena,Stevens,James A.,Varallyay,Julius G.