1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

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  • Gender, Growth Mindset, and Covid-19 : A Cluster Randomized Controlled Trial in Bangladesh (anglais)

    School closures during the covid-19 pandemic disrupted learning among students globally, with concerns for long-term impacts on adolescent well-being and likely differential effects for boys versus girls...

    Type de document: Article de revue Numéro du rapport: 181258 Date du document: 10 avril 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Seager, Jennifer,Asaduzzaman,T. M.,Baird,Sarah Jane,Sabarwal,Shwetlena,Tauseef,Salauddin