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Disclosable Version of the ISR - Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project - P175036 - Sequence No : 8 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR02931 Date du document: 19 février 2025 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project - P175036 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES00613 Date du document: 27 novembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project - P175036 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES00155 Date du document: 30 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project - P175036 - Sequence No : 7 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60447 Date du document: 29 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Yemen Restoring Education and Learning Emergency Project - P175036 - Sequence No : 05 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR54439 Date du document: 10 avril 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Better Education Service Delivery for All - P160430 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES54409 Date du document: 22 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Better Education Service Delivery for All - P160430 - Sequence No : 09 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR52995 Date du document: 4 novembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Better Education Service Delivery for All - P160430 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES53485 Date du document: 31 octobre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Western and Central Africa Education Strategy : School Infrastructure in the AFW Region - Background Note (anglais)

Many children in the region are schooling-deprived because there are no schools or schools are too far from where they live; and many children are learning-deprived as they attend schools with infrastructure...

Type de document: Note d'orientation Numéro du rapport: 172894 Date du document: 20 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai,Rasolonjatovo Andriamihamina,Harisoa Danielle,Theunynck,Serge,Elseed,Omer Nasir,Dahal,Mahesh

Final Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) - Better Education Service Delivery for All Operation Additional Financing - P173309 (anglais)

Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Numéro du rapport: Date du document: 17 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Final Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) - Better Education Service Delivery for All Operation Additional Financing - P173309 (anglais)

Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Numéro du rapport: Date du document: 15 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Appraisal Stage Program Information Document (PID) - Better Education Service Delivery for All Operation Additional Financing - P173309 (anglais)

Type de document: Document initial d’information sur un programme Numéro du rapport: Date du document: 19 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Draft Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) - Better Education Service Delivery for All Operation Additional Financing - P173309 (anglais)

Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Numéro du rapport: Date du document: 19 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Better Education Service Delivery for All - P160430 - Sequence No : 06 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR41847 Date du document: 6 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Nigeria - State Education Program Investment Project - P122124 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES41252 Date du document: 6 mai 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Nigeria - State Education Program Investment Project - P122124 - Sequence No : 12 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR39665 Date du document: 21 avril 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Version of the ISR - Better Education Service Delivery for All - P160430 - Sequence No : 05 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR39666 Date du document: 16 mars 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Sudan Basic Education Support Project - P167169 (anglais)

Type de document: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Numéro du rapport: PIDISDSA25257 Date du document: 14 janvier 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Concept Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Sudan Basic Education Support Project - P167169 (anglais)

Type de document: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Numéro du rapport: PIDISDSC24444 Date du document: 10 janvier 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

Disclosable Restructuring Paper - Nigeria - State Education Program Investment Project - P122124 (anglais)

Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES37135 Date du document: 10 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Thanh Thi Mai

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