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Documents et rapports

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  • School quality, achievement bias, and dropout behavior in Egypt (anglais)

    School quality and grade completion are shown to be directly linked, leading to very different perspectives on educational policy in developing countries. Unique panel data on primary school age children...

    Type de document: Publication Numéro du rapport: LSM107 Date du document: 31 décembre 1994 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hanushek,Eric A.,Lavy,Victor Chaim