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Sudan - Sudan Education COVID-19 Response (anglais)

Type de document: Examen des rapports de fin d’exécution Numéro du rapport: ICRR0023342 Date du document: 9 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: IEG Review Team

Sudan - Education COVID-19 Response Project (anglais)

Ratings of Education COVID-19 Response Project for Sudan were as follows: outcome was satisfactory, Bank performance was satisfactory, and monitoring and evaluation quality was high. Some of the lessons...

Type de document: Bilan de fin d’exécution et de résultats Numéro du rapport: ICR00006052 Date du document: 21 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank

Sudan - EASTERN AND SOUTHERN AFRICA - P174220 - Sudan Education COVID-19 Response - Audited Financial Statement (anglais)

Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0055876 Date du document: 29 juin 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hashim Elsheikh

Sudan - AFRICA EAST- P174220- Sudan Education COVID-19 Response - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP58716 Date du document: 23 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Amal Elsheikh

Sudan - AFRICA EAST- P174220- Sudan Education COVID-19 Response - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP50894 Date du document: 22 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Amal Elsheikh

Sudan - AFRICA EAST- P174220- Sudan Education COVID-19 Response - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP49774 Date du document: 30 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Amal Elsheikh

Sudan - AFRICA EAST- P174220- Sudan Education COVID-19 Response - Procurement Plan (anglais)

Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP49774 Date du document: 30 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Amal Elsheikh

Disclosable Version of the ISR - Sudan Education COVID-19 Response - P174220 - Sequence No : 02 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR46177 Date du document: 25 mai 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elseed,Omer Nasir

Disclosable Version of the ISR - Sudan Education COVID-19 Response - P174220 - Sequence No : 01 (anglais)

Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR43319 Date du document: 6 novembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elseed,Omer Nasir

Minutes of a Virtual Meeting of the Executive Directors of the Bank and IDA on August 4, 2020 and Record of Approvals July 29 thru August 4 (anglais)

Type de document: Procès-verbal Numéro du rapport: 153053 Date du document: 4 août 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur:

Sudan - Education COVID-19 Response Project (anglais)

The development objective of Education COVID19 Response Project for Sudan is to support learning continuity at the basic education level during the COVID-19 (Coronavirus) pandemic and school system shutdown...

Type de document: Document d’évaluation du projet Numéro du rapport: PAD3971 Date du document: 21 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur:

Stakeholder Engagement Plan (SEP) Sudan Education COVID19 Response (P174220) (anglais)

Type de document: Stakeholder Engagement Plan Numéro du rapport: Date du document: 20 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mearns,Robin

Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) Sudan Education COVID19 Response (P174220) (anglais)

Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Numéro du rapport: Date du document: 20 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Mearns,Robin

Project Information Document - Sudan Education COVID19 Response - P174220 (anglais)

Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA29445 Date du document: 8 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elseed,Omer Nasir

Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Sudan Education COVID19 Response - P174220 (anglais)

Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA00894 Date du document: 18 juin 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Elseed,Omer Nasir

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