Documents et rapports
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Program Information Document - School Sector Transformation Program Operation - P177647 (anglais)
Type de document: Document initial d’information sur un programme Numéro du rapport: PDAPAF000009 Date du document: 21 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Sachiko Kataoka
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Disclosable Version of the ISR - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - Sequence No : 4 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR02400 Date du document: 19 décembre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Sachiko Kataoka
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Draft Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - AF No: 1 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 30 octobre 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Keiko Inoue
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Disclosable Version of the ISR - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60470 Date du document: 23 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Sachiko Kataoka
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Nepal - SOUTH ASIA - P177647 - School Sector Transformation Program Operation - Audited Financial Statement (anglais)
Type de document: Document d'audit Numéro du rapport: SCA0088320 Date du document: 28 avril 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Tara Bhandari
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Disclosable Version of the ISR - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR57420 Date du document: 3 janvier 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kataoka,Sachiko
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Disclosable Version of the ISR - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR56585 Date du document: 16 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Official Documents- Disbursement and Financial Information Letter for GPE Grant TF0C0896-NP.pdf (anglais)
Type de document: Lettre de décaissement Date du document: 31 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Official Documents- Grant Agreement for GPE Grant TF0C0896-NP.pdf (anglais)
Type de document: Accord de don ou de fonds fiduciaire Date du document: 31 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Official Documents- Financing Agreement for Credit 7271-NP.pdf (anglais)
Type de document: Accord de Financement Date du document: 31 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Official Documents- Disbursement and Financial Information Letter for Credit 7271-NP.pdf (anglais)
Type de document: Lettre de décaissement Date du document: 31 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Final Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - School Sector Transformation Program Operation - P177647 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 2 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Final Technical Assessment - School Sector Transformation Program Operation - P177647 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Technical Assessment Date du document: 2 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Final Fiduciary Systems Assessment - School Sector Transformation Program Operation - P177647 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Fiduciary Systems Assessment Date du document: 2 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Nepal - School Sector Transformation Program Operation (anglais)
The development objective of the School Sector Transformation Program Operation for Nepal is to increase equitable access and improve the quality and governance of school education in Nepal. The program...
Type de document: Document d’évaluation du projet Numéro du rapport: PAD5144 Date du document: 2 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Nepal School Sector Transformation Program Operation - Technical Note: Climate Co-benefits (anglais)
Nepal's mountainous and challenging topography and socio-economic conditions make it a highly vulnerable country to climate change, leading to potentially high risk and grave consequences from natural...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 181231 Date du document: 2 mars 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Appraisal Stage Program Information Document (PID) - School Sector Transformation Program Operation - P177647 (anglais)
Type de document: Document initial d’information sur un programme Numéro du rapport: PIDA269178 Date du document: 19 décembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - School Sector Transformation Program - P177647 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 25 novembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Radhakrishnan,Karthika
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Stakeholder Engagement Plan (SEP) - School Sector Transformation Program - P177647 (anglais)
Type de document: Stakeholder Engagement Plan Date du document: 18 novembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Borrowing Agency
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Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) - School Sector Transformation Program - P177647 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Date du document: 18 novembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Borrowing Agency