1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

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  • Learning and Skills for Out-of-School Children and Adolescents in Malawi (anglais)

    This policy note contributes to the ongoing policy dialogue expected to support learning and skills development opportunities in Malawi. It covers (i) the profile of OOSCA ages 10–19, in terms of their...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 192194 Date du document: 23 mai 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Adama Ouedraogo,Veronica Grigera