Documents et rapports
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AI Revolution in Education: What You Need to Know (anglais)
The AI revolution is transforming education at an unprecedented pace, offering opportunities to personalize learning experiences, support teachers, and optimize education management. This brief explores...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 191418 Date du document: 18 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Jasmine Anne Pineda,Helena Rovner
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Niger - Learning Improvement for Results in Education Project : Additional Financing and Restructuring (anglais)
The development objective of the Learning Improvement for Results in Education Project for Niger is to improve the quality of teaching and learning conditions in select regions and strengthen education...
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: PAD5234 Date du document: 9 juin 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Tonga - Safe and Resilient Schools Project : Additional Financing (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: PAD5010 Date du document: 2 juin 2022 Mode de publication: Disclosed
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Official Documents- Financing Agreement for Grant No. D927-TO (anglais)
Type de document: Accord de Financement Date du document: 9 février 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Official Documents- Letter Ref. Performance Monitoring Indicators for Loan No. 9259-IN, India (anglais)
Type de document: Lettre annexe Date du document: 18 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Official Documents- Letter Ref. Performance Monitoring Indicators with the State of Andhra Pradesh for Loan No. 9259-IN (anglais)
Type de document: Lettre annexe Date du document: 18 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGKL
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Tonga - Safe and Resilient Schools Project (anglais)
The development objective of the Safe and Resilient Schools Project for Tonga is: (i) to enhance the safety and resilience of selected education facilities; and (ii) to improve the quality of data-driven...
Type de document: Document d’évaluation du projet Numéro du rapport: PAD4660 Date du document: 17 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed
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Tonga - EAST ASIA AND PACIFIC- P174434- Tonga Safe and Resilient Schools Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP56778 Date du document: 10 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Manu 'Akau'ola
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP56634 Date du document: 5 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich
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Disclosable Version of the ISR - Support for Autonomous Higher Education Project (SAHEP) - P156849 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR48566 Date du document: 4 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Drabble,Michael
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP55894 Date du document: 20 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP55875 Date du document: 20 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich
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Project Information Document - Tonga Safe and Resilient Schools Project - P174434 (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA32550 Date du document: 19 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Esler,Simone Lillian
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Stakeholder Engagement Plan (SEP) - Tonga Safe and Resilient Schools Project - P174434 (anglais)
Type de document: Stakeholder Engagement Plan Date du document: 16 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Borrowing Agency
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP55656 Date du document: 14 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich
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Disclosable Version of the ISR - Guyana Education Sector Program Project - P174244 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR48547 Date du document: 14 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bjerke,Ingrid
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR48088 Date du document: 4 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Jantzem,Yves
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP55128 Date du document: 4 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich
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Vietnam - EAST ASIA AND PACIFIC- P156849- Support for Autonomous Higher Education Project (SAHEP) - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP55063 Date du document: 1 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Le Trong Hung
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Belarus - EUROPE AND CENTRAL ASIA- P148181- Belarus Education Modernization Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP54495 Date du document: 20 septembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Maria Savanovich