Documents et rapports
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Designing and Delivering Government-Led Graduation Programs for People in Extreme Poverty (anglais)
While governments face significant obstacles in designing and delivering approaches for people living in extreme poverty, a substantial body of research shows that programs can achieve transformative impact...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 184535 Date du document: 16 août 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gollin, Maxwell,Miranda, Carolina de,Muriuki, Taddeo,Commins, Steve
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR48088 Date du document: 4 octobre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Jantzem,Yves
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Acceleration and Transformation Project - P168961 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR47983 Date du document: 20 septembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Rahman,Mokhlesur
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP51506 Date du document: 9 juillet 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP47452 Date du document: 6 avril 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR45706 Date du document: 17 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ramanantoanina,Patrick Philippe
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP46027 Date du document: 5 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP45363 Date du document: 22 février 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP43273 Date du document: 6 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP42669 Date du document: 16 décembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR42605 Date du document: 17 août 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ramanantoanina,Patrick Philippe
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Cote d'Ivoire - AFRICA WEST- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP36035 Date du document: 13 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP32259 Date du document: 9 avril 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR40001 Date du document: 30 décembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ramanantoanina,Patrick Philippe
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Cote d'Ivoire - AFRICA- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP27663 Date du document: 10 décembre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Cote d'Ivoire - AFRICA- P160642- Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - Procurement Plan (anglais)
Type de document: Plan de passation des marchés Numéro du rapport: STEP25855 Date du document: 22 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hermann Toualy
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Disclosable Restructuring Paper - Tunisia Tertiary Education for Employability Project - P151059 (anglais)
The development objective of the Tertiary Education for Employability Project for Tunisia is to improve the employability of tertiary education graduates and to strengthen the management of higher education...
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES31968 Date du document: 1 mai 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Waite,Jeffrey
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Yemen, Republic of - RY Higher Education Quality Improvement : P110733 - Implementation Status Results Report : Sequence 16 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR26108 Date du document: 14 décembre 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Kazem,Amira Mohamed Ibrahim
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Yemen, Republic of - RY Higher Education Quality Improvement : P110733 - Implementation Status Results Report : Sequence 15 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR24024 Date du document: 16 juin 2016 Auteur: Kazem,Amira Mohamed Ibrahim
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Student finance : learning from global best practice and financial innovations (anglais)
Demand is also fueled by other factors: in many emerging economies a ‘demographic dividend’ of young people, the product of significant reductions in child and infant mortality rates—is poised to enter...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 106087 Date du document: 1 janvier 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Abdo, Maryanna,Malhotra, Rajit,Assomull, Ashwin,Bjarnason,Svava Lee,Kandri Rodi,Salah-Eddine,Pelley, Roisin