Documents et rapports
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Teach Secondary - Resumo de Implementação (portugais)
O presente resumo foca-se no Teach Secondary, que se destina a ser utilizado nas salas de aula do ensino secundário. A ferramenta foi projetada para ajudar os países, em particular os países de rendimento...
Type de document: Fiche Numéro du rapport: 188395 Date du document: 18 mars 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Environmental and Social Management Plan for First Phase of Seventy-Three Schools in Western, Copperbelt, North-Western, and Southern Provinces of Zambia (anglais)
The development objective of Education Enhancement Project for Zambia is to improve the quality of teaching and learning conditions in targeted primary and secondary schools and to increase access to secondary...
Type de document: Évaluation environnementale Numéro du rapport: SFG7721 Date du document: 10 janvier 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Borrowing Agency
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A Common Agenda in Tertiary Education in South Asia : Applying the STEER Framework (anglais)
Tertiary education systems in South Asia have undergone significant changes in the past two decades, making spectacular progress in expanding and enhancing their tertiary education systems. Each country...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 183027 Date du document: 22 novembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Equitable Human Capital Development in Kazakhstan : The State of Human Capital Across the Regions of Kazakhstan (anglais)
Kazakhstan needs a strong human capital base driven by high quality education for all to enable economic growth, social cohesion and national prosperity. Yet, the potential of human capital as an engine...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 180014 Date du document: 5 septembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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România - Consolidarea Funcției de Management Strategic a Secretariatului General al Guvernului României : Rezultatul 3 – Sprijin pentru înființarea Laboratorului de Politici și Dezvoltarea Capacității Personalului Laboratorului : b. Raport (Roumain)
The objective of this report is to provide inputs into the decision-making at the General Secretariat of the Government of Romania (GSG) on how a dedicated team, a Task Force, can help ministries strengthen...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 183478 Date du document: 1 septembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: World Bank
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Disclosable Restructuring Paper - Higher Education Reforms Project - P147010 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES41373 Date du document: 29 mai 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Aryal,Mohan Prasad
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Disclosable Restructuring Paper - Higher Education Reforms Project - P147010 (anglais)
Type de document: Document de projet Numéro du rapport: RES28711 Date du document: 25 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Aryal,Mohan Prasad
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Reforms Project - P147010 - Sequence No : 09 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR36672 Date du document: 9 août 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Aryal,Mohan Prasad
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Research for Innovation and Competitiveness Project - P122785 - Sequence No : 14 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR37439 Date du document: 27 juin 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bassett,Roberta Malee
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Reforms Project - P147010 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR34165 Date du document: 11 janvier 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Aryal,Mohan Prasad
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Research for Innovation and Competitiveness Project - P122785 - Sequence No : 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR34587 Date du document: 21 décembre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bassett,Roberta Malee
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Official Documents- Amended and Restated ARTF Grant Agreement for Additional Financing Grant TF0A0730 (Closing Package) (anglais)
Type de document: Accord de don ou de fonds fiduciaire Date du document: 2 octobre 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: LEGRL
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Reforms Project - P147010 - Sequence No : 07 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR31140 Date du document: 14 juin 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Aryal,Mohan Prasad
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Research for Innovation and Competitiveness Project - P122785 - Sequence No : 12 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR31763 Date du document: 26 avril 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bassett,Roberta Malee
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Advisory Services Agreement on Technical Assistance to Enhance Quality Assurance in Higher Education System in Romania : Output 1 : Study on European Best Practices for External Quality Assessment of Higher Education Institutions (anglais)
The Romanian Agency for Quality Assurance in Higher Education (ARACIS) was established in 2005, based on the government emergency ordinance on quality assurance in education, and the subsequent law. The...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 163334 Date du document: 1 décembre 2017 Mode de publication: Disclosed
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DisclosableVersionoftheISRHigherEducationResearchforInnovationandCompetitivenessProjectP122785SequenceNo11 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR29457 Date du document: 14 septembre 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bassett,Roberta Malee
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Guinea - GUINEA - Stepping Up Skills Project : P146474 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR28006 Date du document: 26 juin 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Sosale,Shobhana
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Cambodia - Higher Education Quality and Capacity Improvement Project : P106605 - Implementation Status Results Report : Sequence 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR27773 Date du document: 11 mai 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Fukao,Tsuyoshi
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Montenegro - Higher Education Research for Innovation and Competitiveness Project : P122785 - Implementation Status Results Report : Sequence 10 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR26901 Date du document: 7 mars 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Bassett,Roberta Malee
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Vietnam - New Model University Project : implementation support mission, 18-25 October 2016 (anglais)
Type de document: Aide-mémoire Numéro du rapport: 111352 Date du document: 23 décembre 2016 Mode de publication: Disclosed Auteur: Vo,Dung Kieu