1. COMPRENDRE LA PAUVRETÉ

Documents et rapports

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  • Read at Home : Materials Guidance (anglais)

    This manual aims to provide practical guidance on the identification and selection of quality children’s reading materials for home use, and the identification or design of accompanying materials for caregivers...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 162279 Date du document: 14 juillet 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Pushparatnam,Adelle,Kelly,Melissa Diane,Lutfeali,Shirin

  • Attaining the Learning Target : A Policy Package to Promote Literacy for All Children (anglais)

    Learning poverty is the measure of the number of children who cannot read and understand a simple story by age 10. Half of the world’s children experience learning poverty, failing to acquire foundational...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 162271 Date du document: 30 juillet 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Crawford,Michael F.,Barron Rodriguez,Maria Rebeca,Ding,Elaine Yi Zhong,Gutierrez Bernal,Marcela,Saavedra,Jaime,Arias Diaz,Omar S.

  • Sierra Leone’s Radio Teaching Programme : Challenges and Opportunities (anglais)

    Radio has been a critical tool to ensure the continuity of learning in the face external shocks. Sierra Leone has used this tool both when Ebola struck, and now, with COVID-19. What can we learn from their...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 165012 Date du document: 1 juillet 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Wurie,Mariama Seray,Shojo,Mari

  • Read at Home : Materials Guidance (portugais)

    This manual aims to provide practical guidance on the identification and selection of quality children’s reading materials for home use, and the identification or design of accompanying materials for caregivers...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 162279 Date du document: 30 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Pushparatnam,Adelle,Kelly,Melissa Diane,Lutfeali,Shirin

  • Lire a La Maison : Conseils pour a la Selection du Material de Lecture (français)

    Le présent manuel a pour but d’apporter des conseils pratiques sur l’identification et la sélection de matériels de lecture de qualité pour les enfants à des fins d’utilisation à domicile, ainsi que sur...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 162279 Date du document: 7 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Pushparatnam,Adelle,Kelly,Melissa Diane,Lutfeali,Shirin

  • Sierra Leone Public Expenditure Reviews 2021: Primary and Secondary Education (Vol. 1 of 2) (anglais)

    The overall objective of the Public Expenditure Review (PER) for primary and secondary education is to assess the quality and efficiency of public spending on education in order to recommend measures to...

    Type de document: Examen des dépenses publiques Numéro du rapport: 160317 Date du document: 1 juin 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Shojo,Mari,Ansari,Ali Hasan,Chowdhury,Afra Rahman,Gutierrez Bernal,Marcela,Bayusuf,Himdat Iqbal,Kiendrebeogo,Youssouf,Mansaray,Kemoh

  • Read at Home : Materials Guidance (espagnol)

    This manual aims to provide practical guidance on the identification and selection of quality children’s reading materials for home use, and the identification or design of accompanying materials for caregivers...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 162279 Date du document: 12 avril 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Pushparatnam,Adelle,Kelly,Melissa Diane,Lutfeali,Shirin

  • Read at Home : Materials Guidance : اقرأ في المنزل : إرشادات المواد (arabe)

    This manual aims to provide practical guidance on the identification and selection of quality children’s reading materials for home use, and the identification or design of accompanying materials for caregivers...

    Type de document: Manuel Numéro du rapport: 162279 Date du document: 31 mars 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Pushparatnam,Adelle,Kelly,Melissa Diane,Lutfeali,Shirin

  • Realizing the Future of Learning : From Learning Poverty to Learning for Everyone, Everywhere (anglais)

    Education is a right with immense inherent value. As an essential building block for a country’s human capital, it is also a key driver of growth, competitiveness, and economic development. For societies...

    Type de document: Rapport Numéro du rapport: 154703 Date du document: 1 décembre 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Saavedra,Jaime,Aedo Inostroza,Mario Cristian,Arias Diaz,Omar S.,Pushparatnam,Adelle,Gutierrez Bernal,Marcela,Rogers,F. Halsey

  • Colombia - Mis Manos te Enseñan (My Hands Teach You) (anglais)

    Mis manos te enseñan (My hands teach you) was launched by the Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) in response to the temporary closure of early childhood development (ECD) Services due to...

    Type de document: Fiche Numéro du rapport: 152064 Date du document: 30 juillet 2020 Mode de publication: Disclosed Auteur: Gutierrez Bernal,Marcela,Cerdan-Infantes,Pedro,Foschini,Laura Cristina Ochoa,Rodriguez,Juan Felipe Garcia

  • Ending Learning Poverty : What Will It Take? (anglais)

    All children should be able to read by age 10. Reading is a gateway for learning as the child progresses through school—and conversely, an inability to read slams that gate shut. Beyond this, when children...

    Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 142659 Date du document: 1 octobre 2019 Mode de publication: Disclosed Auteur: Azevedo,Joao Pedro Wagner De,Crawford,Michael F.,Nayar,Reema,Rogers,F. Halsey,Barron Rodriguez,Maria Rebeca,Ding,Elaine Yi Zhong,Gutierrez Bernal,Marcela,Dixon,Annette,Saavedra,Jaime,Arias Diaz,Omar S.