Documents et rapports
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Disclosable Version of the ISR - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 - Sequence No : 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR60779 Date du document: 10 juin 2024 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Disclosable Version of the ISR - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 - Sequence No : 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR58585 Date du document: 21 novembre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Environmental and Social Commitment Plan (ESCP) - Sustainable Human Development Project in the State of Pará - P500524 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Commitment Plan Date du document: 13 octobre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Stakeholder Engagement Plan (SEP) - Sustainable Human Development Project in the State of Pará - P500524 (anglais)
Type de document: Stakeholder Engagement Plan Date du document: 13 octobre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Sustainable Human Development Project in the State of Pará - P500524 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA02938 Date du document: 13 octobre 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Concept Project Information Document (PID) (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PID139 Date du document: 23 août 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Concept Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Sustainable Human Development Project in the State of Pará - P500524 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSC03645 Date du document: 15 août 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Disclosable Version of the ISR - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 - Sequence No : 02 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR55631 Date du document: 7 avril 2023 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Disclosable Version of the ISR - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 - Sequence No : 01 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR52728 Date du document: 2 septembre 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Final Fiduciary Systems Assessment - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Fiduciary Systems Assessment Date du document: 20 avril 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Final Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 20 avril 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Appraisal Stage Program Information Document (PID) - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Document initial d’information sur un programme Numéro du rapport: PIDA261936 Date du document: 18 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSA02003 Date du document: 17 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 16 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 13 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Date du document: 8 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Concept Environmental and Social Review Summary (ESRS) - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Environmental and Social Review Summary Numéro du rapport: ESRSC02642 Date du document: 3 mars 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Concept Stage Program Information Document (PID) - RECOVERING LEARNING LOSSES FROM COVID-19 PANDEMIC IN BRAZIL - P178563 (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDC260338 Date du document: 5 février 2022 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Disclosable Version of the ISR - Salvador Social Multi-Sector Service Delivery Project - P162033 - Sequence No : 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR46931 Date du document: 13 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose
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Incentives for Mayors to Improve Learning : Evidence from state reforms in Ceará, Brazil (anglais)
Financial incentives for students, teachers, and schools are often used to promote learning. Yet, little is known about whether similar incentives for mayors produce analogous findings. This paper investigates...
Type de document: Document de travail de recherche sur les politiques Numéro du rapport: WPS9509 Date du document: 15 janvier 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Lautharte Junior,Ildo Jose,de Oliveira,Victor Hugo,Loureiro,Andre