Documents et rapports
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COVID-19 Learning Losses : Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa (Vol. 2 of 2) : Executive Summary (arabe)
Since the beginning of the pandemic, efforts have been made to monitor both school closures (and re-opening) and the measures put in place to ensure continuity of learning. These include the Survey of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 166492 Date du document: 7 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet,Azevedo,Joao Pedro Wagner De,Akmal,Maryam,Wong,Yi Ning,Yoshimoto,Hana,Ligao,Minghui,Ouedraogo,Alassane
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COVID-19 Learning Losses : Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa (Vol. 2 of 2) : Executive Summary (anglais)
Since the beginning of the pandemic, efforts have been made to monitor both school closures (and re-opening) and the measures put in place to ensure continuity of learning. These include the Survey of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 166492 Date du document: 7 décembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet,Azevedo,Joao Pedro Wagner De,Akmal,Maryam,Wong,Yi Ning,Yoshimoto,Hana,Ligao,Minghui,Ouedraogo,Alassane
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COVID-19 Learning Losses : Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa (Vol. 1 of 2) (anglais)
Since the beginning of the pandemic, efforts have been made to monitor both school closures (and re-opening) and the measures put in place to ensure continuity of learning. These include the Survey of...
Type de document: Rapport Numéro du rapport: 166492 Date du document: 30 novembre 2021 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet,Azevedo,Joao Pedro Wagner De,Akmal,Maryam,Wong,Yi Ning,Yoshimoto,Hana,Ligao,Minghui,Ouedraogo,Alassane
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Results in education for all children : assessment of the pilot year (anglais)
Results-based financing (RBF) has the potential to transform how education systems operate, and the types of results they achieve for children the world over. As a financing instrument, RBF shows much...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 126315 Date du document: 1 janvier 2018 Mode de publication: Disclosed Auteur: Holland,Peter Anthony,Adelman,Melissa Ann,Benveniste,Luis,Lee,Jessica,Manevskaya,Diana,Price,Wenna Ross,Nannyonjo,Harriet,Radhakrishnan-Nair,Karthika,Sabarwal,Shwetlena,Watsa,Kavita Phyllis,Wright,Christina D.
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Building capacity of school leaders : strategies that work - Jamaica’s experience (anglais)
This paper examines literature about good practices in developing capacity for school leadership, identifies key good practices in the Jamaica National College for Education Leadership Program and reports...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 114464 Date du document: 20 avril 2017 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - Jamaica Early Childhood Development Project : P095673 - Implementation Status Results Report : Sequence 16 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR22898 Date du document: 29 juin 2016 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Malawi - Inclusive Education for Disabled Children : P126025 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR22951 Date du document: 25 mars 2016 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - Jamaica Early Childhood Development Project : P095673 - Implementation Status Results Report : Sequence 15 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR20177 Date du document: 6 décembre 2015 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Malawi - Inclusive Education for Disabled Children : P126025 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR20895 Date du document: 29 octobre 2015 Mode de publication: Disclosed Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - JM Education Transformation Capacity Building : P107407 - Implementation Status Results Report : Sequence 10 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR16570 Date du document: 26 novembre 2014 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - Jamaica Early Childhood Development Project : P095673 - Implementation Status Results Report : Sequence 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR16610 Date du document: 24 novembre 2014 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Synthesis of notes and indications of policies to improve competitiveness in the Caribbean : Sintesis de notas e indicaciones de politicas para la mejora de la competitividad en el Caribe (espagnol)
In this paper on the summary of notes and indications of policies for improving competitiveness in the Caribbean the authors believe that after years of low growth, high unemployment and indebtedness...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 92688 Date du document: 1 juin 2014 Mode de publication: Disclosed Auteur: Alessandro, Martin,Alvarez Estrada,Daniel,Arias Carballo,Diego,Bayarsaikhan,Mandkhai,Berman,Laura Wendell,Bes,Martin,Bofinger, Heinrich C.,Carletto,Andre L.,Chao,Shiyan,De Leon Contreras,Diana Margarita,Puig Gabarro,Pau,Gallegos,Doyle,Gallina,Andrea,Garcia, Rigoberto Ariel Yepez,Garmendia, Celilia Briceno,Giannozizi, Sara,Guasch, Jose Luis,Huttrer, Gerry,Jayawardena,Migara,Karmali,Nadeem M.,Matthews,Clark Alexander,Nannyonjo,Harriet,Neyra,Juan Jose,Gutierrez Ossio,Jose Eduardo,Palsson,Gylfi,Parra Torrado,Monica L.,Millan Placci,Maria Florencia,Sanchez-Reaza,Javier,Sinha,Chandra Shekhar
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Jamaica - Jamaica Early Childhood Development Project : P095673 - Implementation Status Results Report : Sequence 12 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR14413 Date du document: 26 mai 2014 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - JM Education Transformation Capacity Building : P107407 - Implementation Status Results Report : Sequence 09 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR14396 Date du document: 17 mai 2014 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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OECS Countries - Capacity Building for Evidence Based Policy Making in Education and Health Sectors in the OECS : P122518 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR13067 Date du document: 7 janvier 2014 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - Early Childhood Development Project - P147074 (anglais)
Type de document: Fiche signalétique sur les politiques de sauvegarde Numéro du rapport: ISDSA6130 Date du document: 5 décembre 2013 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Project Information Document (Appraisal Stage) - Early Childhood Development Project - P147074 (anglais)
Type de document: Document d’information sur le projet Numéro du rapport: PIDA2376 Date du document: 2 décembre 2013 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - JM Education Transformation Capacity Building : P107407 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR11186 Date du document: 30 novembre 2013 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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Jamaica - Jamaica Early Childhood Development Project : P095673 - Implementation Status Results Report : Sequence 11 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR11188 Date du document: 18 novembre 2013 Auteur: Nannyonjo,Harriet
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St. Lucia - OECS (LC) Skills for Inclusive Growth : P097141 - Implementation Status Results Report : Sequence 13 (anglais)
Type de document: Rapport sur l’état d’avancement et les résultats des projets Numéro du rapport: ISR10509 Date du document: 24 juillet 2013 Auteur: Nannyonjo,Harriet