Documents et rapports
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Sénégal - Rapport Analytique : Santé et Pauvreté (français)
Using the available data, this report gathers and analyzes all the information to assess the health system performance and equity. In the last decades progress has been recorded in all the sectors, but...
Type de document: Note d'orientation Numéro du rapport: 72335 Date du document: 1 juin 2006 Mode de publication: Disclosed
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Première Conférence régionale sur l’enseignement secondaire en Afrique (SEIA) tenue à Kampala en Ouganda du 9 au 13 juin 2003 : Rapport d’activités (français)
Ce rapport présente les activités de la « Première conférence régionale sur l’enseignement secondaire en Afrique » organisée par la Banque mondiale en juin 2003 et accueillie par le ministère de l’Éducation...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 32801 Date du document: 1 septembre 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Armstrong, Ancilla,Bregman,Jacob H.
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First Regional Conference on Secondary Education in Africa (SEIA), held in Kampala, Uganda, June 9-13, 2003 : Report on the proceedings (anglais)
This report presents the proceedings of the "First Regional Conference on Secondary Education in Africa", organized by the World Bank in June 2003 and hosted by the Uganda Ministry of Education. The conference...
Type de document: Document de travail Numéro du rapport: 32801 Date du document: 1 septembre 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Armstrong, Ancilla,Bregman,Jacob H.
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Notes on the impact of the HIPC initiative on public expenditures in education and health in African countries (anglais)
This Note is a partial stocktaking of the impact of the Highly Indebted Poor Countries (HIPC) Initiative on the education and health sectors. A complete examination would focus on three areas; first, changes...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 32803 Date du document: 1 juin 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Hinchliffe,James Keith
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Integration of gender issues in selected HIV/AIDS projects in the Africa Region: a baseline assessment (anglais)
This report reviews gender issues in HIV/AIDS projects being developed or implemented in five African countries (Cape Verde, The Gambia, Guinea, Senegal, and Sierra Leone). It was produced as a joint collaboration...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 32813 Date du document: 1 mars 2004 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ligiero,Daniela P.,Kostermands, Kees
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Le Développement humain en Afrique : Plan d’action (français)
L’avenir de l’Afrique sera déterminé par sa ressource la plus précieuse, les Africains. Toutefois, la croissance économique ne permettra pas, à elle seule, de faire reculer la pauvreté sur le continent...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 26372 Date du document: 1 février 2003 Auteur: Madavo,Callisto E.
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Human development in Africa - Action Plan (anglais)
Africa's outcome shall be determined by its most precious resource: the African people. However, economic growth alone, will not reduce the continent's poverty. Thus educating youth, enhancing disease...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 26372 Date du document: 1 février 2003 Auteur: Madavo,Callisto E.
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Financing vocational training in Sub-Saharan Africa (anglais)
This study describes the emerging consensus about training finance largely on the basis of experiences in Latin America and Asia. The paper tests this consensus against findings from Sub-Saharan Africa...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 26523 Date du document: 1 janvier 2003 Mode de publication: Disclosed Auteur: Ziderman,Adrian
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Améliorer les possibilités d’apprentissage en Afrique - l’enseignement à distance et les technologies de l’information et de la communication au service de l’apprentissage (français)
L’Afrique doit remplacer une dépendance aux ressources naturelles par une main-d’œuvre flexible, instruite et en bonne santé. Mais cette transition implique de relever de grands défis, notamment d’améliorer...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 24051 Date du document: 1 décembre 2002 Mode de publication: Disclosed Auteur: Anzalone, Steve,Bosch,Andrea,Moulton,Jeanne,Murphy, Paud
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Le développement de la petite enfance en Afrique : meilleures prestations à moindre cout - Impact et implications des centres préscolaires au Cap-Vert et en Guinée (français)
L’étude examine les programmes préscolaires – le modèle prédominant dans les deux pays – des soins et du développement de la petite enfance (ECCD), dans un pays relativement riche (selon les normes africaines)...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 22614 Date du document: 1 août 2002 Auteur: Jaramillo,Adriana,Tietjen,Karen Alexandra
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World Bank support for provision of textbooks in Sub-Saharan Africa - 1985-2000 (anglais)
The key role of textbooks, and other written training materials play in enhancing the quality of education is universally recognized. This role is especially important in Sub-Saharan Africa (SSA), where...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 24564 Date du document: 30 juin 2002 Auteur: Diop,Sakhevar,Montagnes,Ian
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L’assistance de la Banque mondiale à la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne, 1985-2000 (français)
Le rôle clé que les manuels scolaires et autres matériels de formation jouent dans l’amélioration de la qualité de l’éducation est universellement reconnu. Ce rôle est particulièrement important en Afrique...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 24564 Date du document: 1 juin 2002 Mode de publication: Disclosed Auteur: Diop,Sakhevar,Montagnes,Ian
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Secondary education in Africa : strategies for renewal - World Bank presentations at the December 2001 UNESCO/BREDA World Bank Regional workshop in Mauritius on the Renewal of Secondary Education in Africa (anglais)
Secondary education holds a privileged position in all education systems. placed between. In most African countries, however, secondary education is facing three common problems: inadequate infrastructures...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 25246 Date du document: 31 mai 2002 Auteur: Bregman,Jacob H.,Kim,Gwang-Jo,Rameckers,Frans J.M.A.,Stallmeister,Stefanie
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Enhancing learning opportunities in Africa - distance education and information and communication technologies for learning (anglais)
Africa must replace a reliance on natural resources, with a flexible educated, and healthy workforce; but in making this transition, its greatest challenges will be in improving, and expanding educational...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 24051 Date du document: 31 mars 2002 Auteur: Anzalone, Steve,Bosch,Andrea,Moulton,Jeanne,Murphy, Paud
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Skills and literacy training for better livelihoods - a review of approaches and experiences (anglais)
Too often, policy for vocational education in developing countries has only concerned itself with a literate minority within the labor force. This study helps to widen that view. From the perspective of...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 23957 Date du document: 31 mars 2002 Auteur: Oxenham,John, Diallo, Abdoul Hamid , Katahoire, Anne Ruhweza , Petkova-Mwangi, Anna , Sall, Oumar
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Can Africa reach the international targets for human development ? - An assessment of progress towards the targets of the 1998 Second Tokyo International Conference on African Development (TICAD II) (anglais)
Sustainable economic development, and social progress in Africa will always be elusive, unless its people are educated, healthy, and secure enough to contribute to, and benefit from economic growth. In...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 23036 Date du document: 30 septembre 2001 Auteur: Carceles Breis,Gabriel,Fredriksen,Birger J.,Watt,Patrick John L.
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Community support for basic education in Sub-Saharan Africa (anglais)
While Africa has some of the world's strongest communities, service delivery tends to take place through functionality, and physically remote government structures. Despite important reforms that have...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 23072 Date du document: 30 septembre 2001 Mode de publication: Disclosed Auteur: Watt,Patrick John L.
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Early childhood development in Africa - Can we do more for less? A look at the impact and implications of preschools in Cape Verde and Guinea (anglais)
The study examines the preschool programs - the predominant model found in the two countries - of early childhood care, and development (ECCD), in the comparatively wealthy country (by African standards)...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 22614 Date du document: 31 juillet 2001 Auteur: Jaramillo,Adriana,Tietjen,Karen Alexandra
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Enhancing human development in the HIPC/PRSP context : progress in the Africa region during 2000 (anglais)
An enhanced version of the Highly Indebted Poor Countries (HIPC) Debt Initiative was put in place in September 1999 to amplify and accelerate the process of bringing down debtor countries' external debt...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 22606 Date du document: 31 mai 2001 Auteur: Soucat,Agnes L. B.,Tan,Jee-Peng,Mingat,Alain Jean Louis
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Engaging with adults : the case for increased support to adult basic education in Sub-Saharan Africa (anglais)
Despite the many positive impacts of adult basic education, support for ABE programs (including from the World Bank) has been relatively modest over the last two decades. The reasons for this are the concerns...
Type de document: Document de travail départemental Numéro du rapport: 22193 Date du document: 28 février 2001 Auteur: Lauglo,Jon